四年级下英语学案-Unit 7 Today is Monday Lesson 4 北师大版 无答案

Unit 7 Today is Monday 【第四课时】 Lesson 4 【学习目标】 1. 能听懂、会读音标[aʊ]和单词cow, brown, owl, house, mouse, cloud等。 2. 能听懂、会读、会说句型What does he do on Sunday? He goes to the library. 【学习重难点】 1. 能听懂、会读音标[aʊ]和单词cow, brown, owl, house, mouse, cloud等。 2. 能听懂、会读、会说句型What does he do on Sunday? He goes to the library. 【知识探究】 一、导学： 1. 师生间做一个简单的问候。 2. Free-talk（可以结合所学知识自由回答）。 （1）What day is it today? （2）What did you do after school yesterday? （3）What do you do after school today? 二、知识构建： 1. 学习A部分的6个单词，学习音节ow、ou的发音。 （1）观察“Sounds and Letters”部分的6幅图片，说一说它们分别是什么。 （2）学习这6幅图片对应的6个单词。 （3）观察第一排3个单词的相同之处。 （4）听该部分的录音，注意每个单词中音节ow的发音。再听一遍，跟读之后，回答老师的问题。 （5）用同样的方法学习音节ou的发音。 2. 听一听，选一选。 （1）观察老师指着“Listen for Sounds”部分的8张图，快速大声地说出每一张图片对应的单词。 （2）准备听录音，找出不含有音标[aʊ]的单词对应的图片。 （3）听第一遍录音，完成该部分的听力练习。再听一遍录音，检查自己的答案。 （4）全班一起核对答案，跟读每个单词。 3. 看一看，读一读。 （1）大声地读“Read with Uncle Booky”部分的两组单词。 （2）听录音，边听边指着对应的单词，边小声跟读。 （3）以开火车的方式读所有例词。 4. 学习本课的句型和知识点。 （1）观察“Uncle Booky’s Blackboard”部分的句型，说一说它们都有什么特点。 （2）学习本课的句型和知识点。 （3）全班同学一起跟读这部分的句子。 5. 指一指，说