内容正文:
Unit 4 Mocky’s birthday
【第四课时】
Lesson 4
【学习目标】
1. 能够熟练的认读表示天气的单词hot, sunny, warm, rainy, cold, windy, cool, dry…
2. 能够通过阅读文章内容,正确的书写表示月份的单词January, April, June, August, October, December…并且能够熟练表达日期May 18th, May 5th…
3. 能够在团队的帮助下,完成制作假期明信片的任务。
【学习重难点】
1. 能够理解表示气候的单词,并且能够正确的使用它们描述季节的特征hot, sunny, warm, rainy, cold, windy, cool, dry…
2. 能够理解文章的内容,熟练的表达日期May 18th, May 5th…;正确的书写单词January, April, June, August, October…
3. 能够在完成制作明信片的任务。
【知识探究】
一、导学:
回答问题“Which season do you like? Why?”
二、知识构建:
1. 完成44页的第一题,学习单词hot, sunny, warm, cold, windy, cool, dry…
2. 根据关键词hot, sunny, warm, cold, windy, cool, dry…描述每个季节的特征。
3. 根据图片内容,完成44页的第二题。
4. 根据录音材料,完成Listen and Check.
5. 自由分组,小组合作完成一份明信片的制作。
三、巩固训练:
1. 英汉互译。
(1)晴朗的_____________________ (2)warm_________________________
(3)有风的_____________________ (4)dry_________________________
2. 写出下列划线部分的英文。
(1)我的哥哥在四月份的时候将会举办一个生日聚会。 ___________________________
(2)在暑假过后,你又再次返回学校。 ___________________________________
(3)去年寒假的时候,我和我的父母堆了一个雪人在院子里。 ____