一年级下册数学学案-4.18 几元几角 浙教版

几元几角 【学习目标】 1．认识人民币，了解元、角之间的关系。 2．通过模拟购物活动，让学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活的联系。 3．从小懂得合理使用零花钱，并知道如何爱护人民币。 【学习重难点】 人民币的等值换算 【学习过程】 一、计算： 1角5分—4分=（ ）角（ ）分 4角+9角=（ ）角=（ ）元（ ） 角 1元—3角=（ ）角 1角2分—6分=（ ）分 1角5分—4分=（ ）角（ ）分 4元3角—5角=（ ）角 1元5角+2元5角=（ ）元 3元4角—5角=（ ）元（ ）角 4角+9角=（ ）元（ ）角 4元5角+4角=（ ）元（ ）角 6元5角+7角=（ ）元（ ）角 5元7角—6角=（ ）元（ ）角 二、购物问题 （1）我有5元钱，买一个本子2.5元，还要找回多少钱？ （2）一支圆珠笔3元6角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？ （3）一盒水彩笔12元7角，一个调色盘4元5角，买这两样需要多少钱？我付给售货员20元，还要找回多少元？ 三、我来当售货员。 要买的东西 付出的钱 问题 18元 8角 20元 应找（ ）元 （ ）角 列式： 25元 8角 20元 还差（ ）元 列式： $$