二年级下册数学学案-1.5 有小括号的运算 浙教版

有小括号的运算 【学习目标】 1．使学生理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，能正确地进行三步混合运算的计算 2．进一步积累数学学习的经验，感受知识之间的联系，能用三步计算解决相关的实际问题，获得发现数学结论的成功体验 【学习重点】 体会小括号有改变原来运算顺序的作用，理解含有小括号的混合运算的运算顺序 【学习难点】 理解用小括号的必要性和作用。 【学习过程】 1．说一说每一题应先算什么，再计算。 （20＋30）×8 240÷（4×2） 25×( 30+20 ) 200÷（80÷40） 24×（34－28） (840-400)÷40 2．算一算，比一比。 120－50×2 （120－50）×2 480- 180+60 96÷2＋4 96÷（2+4） 480- (180+60) 3．计算下面各题。 （60＋180）÷4 360－（68－12） 48×( 32-17) 36×（56－52） （85－40）÷5 4．四年级一班有43人，二班有41人，同学们去公园划船，每条船限乘7人，这些同学一次乘船要多少条船？ 5．（1）动物园成人票每张8元，儿童票每张4元。李老师带100元钱，买点心用去20元，剩下的可以买多少张儿童票？ （2）张老师带女儿去动物园，买一张成人票和一张儿童票。张老师付出20元，能找回多少元？（你会用不同的方法解答吗？） $$