六年级下册语文课件-06 骑鹅旅行记（节选） 部编版(共18张PPT)

骑鹅旅行记（节选） 字词过关 拓展延伸 合作探究 骑鹅旅行记（节选） 课堂练习 整体感知 新课导入 学习目标 作者简介 新课导入 学习目标 1.默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。体会人物心态变化，感知人物形象。 2.猜猜在小说中的有趣的动物故事中，会有何神奇之处。 作者简介 字词过关 认读生字，解释下列词语。 无济于事： 没完没了： 乌合之众： 聚精会神： 对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。 一个接着一个，完全没有终止。 像乌鸦似的聚合在一起的一帮人。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。 形容集中精神，专心一意。 整体感知 默读课文，用自己的话，简要说说课文的主要内容。 课文写了小男孩尼尔斯受到惩罚，被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了鸡、鹅、猫、牛群的威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地的变化。最后为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空。 合作探究 1.说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他的世界发生了怎样的变化。 男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松！ 整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着......你活该！ 我只想让你知道，咱们俩现在究竟谁厉害。 2.对比前后变化，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？ 尼尔斯非常调皮，要么经常用木鞋打名叫星星的牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母亲，多次把她气哭。牛都非常憎恨他。 非常调皮 10 男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。 知错能改 11 当尼尔斯发现大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到了父母亲发现雄鹅不见了后会很伤心，而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起（语言、行动） 善良 勇敢 有爱心 3.故事中我们看到尼尔斯知错就改、勇于舍己，是个心地善良的好孩子。今天学习后，你哪些收获？ 真诚往往创造美好的境界。 拓展延伸 小说中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“地狱谷的羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样的神奇？ 课堂练习 一、给点字选择正确的读音。 gē kǎ  咯咯(