小学数学三年级上册知识点精讲课件-40-整数的除法及应用 (共8张PPT)

整数的除法及应用 1 一、激趣导入 请计算下面的式子。 7×8= 4×9= 56÷7= 56÷8= 36÷4= 36÷9= 56 8 7 36 9 4 上述式子有什么关系呢？ 因数 × 因数＝ 积　 被除数 ÷ 除数＝ 商 2 二、考点剖析 152÷19= 540÷6= 8 152 0 8 6 540 9 54 0 0 90 19 152 除到哪一位，商就 写在哪一位上面。 余数要比除数小。 个位不够商“1”， 用“0”来占位。 该怎么列式计算下面的式子呢？ 3 二、考点剖析 四年级有189个学生，他们准备每21人组成一个小组去发传单，9天共发了810张。可以分为几组？平均每天可以发多少张传单？ 189÷21= 810÷9= 9 189 0 9 9 810 81 0 0 90 21 189 9 答：可以分成9组，平均每天可以发90张传单。 4 二、考点剖析 除数是一位数和除数是两位数的笔算除法，有什么相同的地方和不同的地方呢？ 9 189 0 21 189 9 810 81 0 0 9 相同 ①从被除数的最高位除起； ②除到哪一位，商就写在哪一位的上面； ③余数要比除数小。 除数是几位数就要看被除数的前几位。 不同 5 二、考点剖析 五年级有1950个学生，他们准备每25人组成一个小组去发传单，15天共发了3150张。可以分为几组？平均每天可以发多少张传单？ 1950÷25= 3150÷15= 78 210 25 1950 7 175 20 0 8 0 200 答：可以分成72组，平均每天可以发210张传单。 15 3150 2 30 15 1 0 15 0 6 三、思维导图 整数的除法 除数是一位数 除数是两位数 先看被除数的前一位，前一位不够再看被除数的前两位。 先除被除数的前两位，如果前两位不够再看被除数的前三位，除到哪一位商就写在哪一位的上面，每次除得的余数必须比除数小。 7 谢谢观看 $$