四年级下册数学学案-3.12 真分数与假分数 浙教版

真分数与假分数 学习目标： 1．理解带分数的意义，能正确读写带分数。 2．学会把假分数化成整数或带分数的方法。 3．进一步培养学生的数感。 学习重难点： 掌握把假分数化成整数或带分数的方法。 学习过程 一、知识链接 1．什么是真分数，什么是假分数？它们各有什么特点？ 2．下面的分数中哪些是真分数，哪些是假分数？ 3/4 8/5 7/7 11/18 36/12 51/17 19/14 50/50 真分数： 假分数 二、自主学习 1．自学课本，认识带分数。 （1）理解带分数的概念 （2）说明带分数的意义 （3）学习带分数的写法、读法，举例说明 （4）归纳：带分数都是由 部分和 部分组成的，带分数都比1 。 2．把假分数化成整数。 当分子是分母的倍数时，假分数可以化成整数。（根据分数与除法的关系得到结果） 三、探究 1． 叫带分数。 2．把假分数化成带分数的方法。 （1）分子是分母的倍数时，化成 ，用 除以 ，商是整数。 （2）分子不是分母倍数时，化成 ，用分子除以分母，商是分数的 部分，余数是分数部分的 ， 不变。 达标测评 1．用分数表示下面各图的阴影部分。 阴影部分占整个长方形的（ ） 阴影部分是（ ） 分数单位是（ ） 分数单位是（ ） 有（ ）个这样的单位 有（ ）个这样的单位 2．把下面的假分数化成整数。 14/7= 45/9= 36/12= 29/29= 3．把下面的假分数化成带分数。 17/4 =