五年级上册数学学案-3.10 方案设计 浙教版

方案设计 学习目标 1．通过活动感受日常生活与数学密切相关，逐步体验用数学知识解决实际问题。 2．通过活动培养学生的合作意识和经济意识，提高组织能力和实践能力。 学习重难点 设计一个合理的活动方案，怎样设计，既合理又经济。 学 习 过 程 学法指导 自 主 探 索 与 合 作 交 流 一、自主探索 活动准备 1．我们秋游前，首先要做好活动方案。设计方案要考虑到哪些问题呢？要做哪些方面的准备？ 2．你想采取怎样的方式设计活动方案？如果小组合作，你想怎样分工？ 3．准备工作记录。 经济预算 （1）仔细研究表中内容，有哪些数学信息。 （2）61名学生活动，请你做好预算。 请根据收集到的资料，设计一份秋游方案。 不了解的问题，请小用红笔圈出来。 在与同学交流的过程中，要认真倾听，对于交流问题，要积极进行评价或发表自己的看法。 反 馈 检 测 1．一年级有42名同学准备去划船，请设计租船方案，并算出租船的价钱？ 2．有50个同学去划船，有下面两种船，大船每条船限坐5人，租金7元。小船每条船限坐4人，租金6元。你准备怎样租船？哪种方案最省钱？ 3．有100人的旅行团准备租车外出旅游，有三种车辆可以选择，大客车每辆160元，限乘18人，面包车每辆120元，限乘12人，小轿车每辆50元，限乘4人，如果你是领队，请设计一种最省钱的方案。 4．实验学校五年级有180名师生去春游。怎样租车最省钱？ 租车价目表 车型 限乘人数 往返费用 空调大客车 45 460元 普通客车 26 220元 中巴车 16 170元 请你设计一种租车方案，最省钱。 5．有3名教师带领60名学生去公园划船，大船限乘6人，租金30元，小船限乘5人，租金26元，请你设计最便宜的租船方案 疑难讨论：（和同学） 大船能坐4人，每条船6元 小小船能坐3人，每条船5元 $$