四年级下册科学导学案-5.1 调查（含校本作业）-苏教版（无答案）

豪洋双语小学四年级科学下册第五单元导学案 主备人： 四年级 班 姓名：_______ 一、调查 教学目标： 1、 能区别调查与观察、实验的不同。2、能根据具体情境选用不同的调查方法。 教学重难点： 1、 掌握四种调查的基本方法，开展调查活动2、调查与观察、实验的不同。 教学过程： （1） 了解调查的意义 (教师出示有以下问题的小黑板) (1)我们的校园有多少种植物?（2)附近小河的死鱼比以前多了，是什么原因造成的?(3)你是怎么认为的，有科学道理吗?2、师生小结：我们想研究的这些问题大体可以包括：某个地方有哪些东西存在，某段吋间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。对于这些问题，我们应该采用调查的方法，因为调查可以使我们完整地了解一件事情的来龙去脉。 (二)了解调查的方法 1、教师介绍：调查可以分为现场调查、访问调查、问卷调查等。 2、师生小结：做好这样几件事情：(1)请同学们自己确定一个调查问题，并讨论好这样的问题是否适合在校园内进行。(2)小组内进行分工。(3)讨论调查需要用到什么样的器材，为什么要用到这些工具器材，如何使用。(4)分工进行现场调查，(5)完成调查报告汇报 (三)介绍访问调查和问卷调查 谈话：除了现场调查以外，常见的还们访问调查，它包括：(1)一对一的调查访问(2)座谈会是一种典型的集体访问方式。(3)电话访问，一般属于有问卷的标准化访问。 尝试进行资料调查 1、谈话：针对不同的情况，我们应该采用不同的调查方法。这里我们还要介绍一种资料调査的方法。请大家打开教材第56页，我们一起来阅读教材中提供的资料。 2、拓展练习：请大家尝试资料调查方法，调查10年来，本校学生的身高体重、视力等方面的历史资料，并做出你的分析报告。 (4) （五）教学反思： 豪洋双语小学四年级科学下册第五单元校本作业 主备人： 四年级 班 姓名：_______ 一、调查 一、填空 1、和观察一样，调查也是一种（ ）的方法。 2、调查可以使我们完整地了解一件事情的( ). 3、调查常用的形式有（ ）、（ ）、（ ）、（