四年级下册语文教案 -语文园地二 第2课时-人教部编版

语文园地二 学习目标： 1.学会用多种方法解决不会的问题。 2.学习12组形近字，会认12个生字。 3.积累8个新词，交流词义。 4.学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物。 5.积累和理解一组对联。 学习重点：词句段运用（运用作比较的方法介绍一个事物，仿照例段写片段） 学习难点：理解并积累一组对联。 学习准备：课件 学习时间：2课时 学习过程： 第二课时 一、交流学 （一）读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。 1. 出示：【出示课件】 （1）地球上的第一只恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 （2）如果把直径为1纳米的小球，放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 2.读一读，读一读这些句子。 3.说一说，这些句子中加点的词语分别描写了什么？ 学生小组讨论，说一说。 教师小结，指导：【出示课件】 加点的词语，都是使用了作比较的说明方法。（板书：作比较） 第一句中，把第一只恐龙的大小和狗作比较。 第二句中，为了介绍一纳米的小球的大小，把1纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在了地球上。 第三句话把“碳纳米管”的神奇材料结实程度比“钢铁”还要结实百倍。 4.介绍一个事物，照样子用作比较的方法写一写。【出示课件】 示例：有五千个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有七千平方米，比一个足球场还大，设计得精巧也是罕见的。 （二）日积月累 1.读一读这些诗句，读准字音。 2.指名读，师生正音。 3.理解诗句的意思以及作者所要表达的思想感情。。 二、反思学 本课我们学习例句中作比较的说明方法，学会运用此法介绍一个事物，积累和理解了一些描写景色的诗句。 板书设计： 联系上下文、结合生活经验 遇到不懂的问题 查资料 请教别人 教学后记： $$