六年级上册数学试题 第一单元 分数乘法 课时练 （PDF无答案）人教版

分数乘法 方法 ×3 方法三最简便}一 答:3人一共吃2个 能约分的先 约分 方法总结 分数乘整数,用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分的先约分再计算 0巧学妙记 分1x(整数 咱俩相乘的 积作分子 公我不变! 知识点2一个数乘分数的意义 问题呈现1桶水有12L。(教材3页例2 2桶是多少升? 桶是多少升 3桶共多少升? 解决问题 理解题意。已知1桶水有12L,求3桶、1桶、1桶各有多少升。 题中的数量关系是:1桶水的体积×桶数=所求的体积。 方法探究利用数量关系,根据题意可以列出算式 3桶共多少升:12×3 桶是多少升:12× 桶是多少升 六年级数学上(R) /规范解答12×3=36(L) 12×3表示求3个12L,也就是求 12的3倍是多少; 12× 12 12×2表示求12L的2是多 12×1表示求12L的1是多少 12×=12×W=3(L 答:3桶共36L,桶是6L,桶是3L。 方法总结 一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少 小考真题精讲 例1精心填写 )分(2)2千米=()米 熟记相邻时间 /思路导引 位、长度单 位间的进率, (1)把时化为以分为单位的名数就是把乘进率60 是解决问题的 关键哦! (2)把2千米化为以米为单位的名数就是把2乘进率1000 规范解答(1)时=(×0)0计=(45)分(2)3千米=(3×0)9=(40)米 计算时能约分的先约分,会更简便 方法总结 高级单位向低级单位转换,用乘进率的方法解决,计算时能约分的先约分再计算。 例2两根铁丝都长2m,从第一根上截去它的3,第二根截去3m。截去的部分( ①一样长②第一根长③第二根长④4无法比较 思路导引第一根截去3,表示截去2m的3,是 (m);而第二根是截去 因为m 又m,所以截去的部分第一根长。 /规范解答② 分数乘法 第2课时分数乘分数 @ >学习目标 知识要点: 1.理解分数乘分数的意义,会进行分数乘分数的计算 2.能解决分数乘分数的实际问题 重点分数乘分数的计算方法,尤其是简便算法。 难点理解分数乘分数的算理 Q>课堂点拨 教材例题解析 知识点1分数乘分数的计算方法 问题呈现李伯伯家有一块1公顷的地。(教材3页例3) (1)种土豆的面积是多少公顷 种土豆的面积占这块地的1 2)种玉米的面积是多少公顷 种玉米的面积占 解决问题 理解题意 我的种植面积是2公顷的 把我