一年级上册美术教案-第15课 小小船｜冀美版（2014秋）

小小船 教学目标： 1、掌握折纸的基本要求，能用折纸的方法表现小船。 2、能大胆地对小纸船进行涂画装饰，感受其造型美感。 3、积极参与造型活动，体会折纸的乐趣。 教学重点： 发挥学生的想象力、自主表现力，对船体进行涂画装饰。 教学难点： 创新各种折纸船的方法。 教学设计： 1、 谈话导课： 同学们有人见过真正的大海吗？大海是什么样子的？（学生回答） 其实大海有时候更象圣诞老人，专门为人送礼物，不信你看（播放幻灯片1）：有各种形状的海螺，呀！还有宝贵的珍珠呢！ 想不到也收到一份来自大海的礼物？ （播放幻灯片2） 大海今天还真给同学们带来一份神秘礼物，它会是什么呢？大家猜猜。 同学们猜想. 真想现在就知道答案，可是大海这家伙今天却故意给我们出了个难题，以前它都是把礼物送到沙滩上来，今天却故意把礼物放在远远的海面上，用什么办法才能到达那里得到这个神秘的礼物呢？ 学生想办法，教师引导用船。 是的，我们需要建一条小小船，出示课题《小小船》 二、探索实践A： 1、上节课我们布置了一个任务，让同学们课下向家长、书籍、电脑学习折纸船，大家都学了吗？ 现在，你学到的本领就派上用场了。 我们今天就来一个小组间的折纸船的比赛，哪个小组的小船最先折好、最先出海，哪个小组就可以获得神秘礼物。 [设计意图：无论是设计神礼物还是进行小组比赛夺取礼物，目的都是为了激发学生的学习兴趣，让兴趣成为探索新知识的动力] 2、有信心的同学把身体坐直！让老师看到你的自信！看来每个人都充满了自信，那么现在就仔细听比赛规则。 [播放课件3] （1）小组成员，必须每人成功折出一只小船。 （2）还不会折小船的同学，由组长委派本组其他同学负责教会。 （3）小组成员全部完成任务，组长举手报告，最先完全任务的小组胜出，赢得神秘礼物。 3、看明白了吗？ 比赛之前，老师提醒大家注意几个关键点： （1）要想最终取得胜利，必须不能让小组中每个人掉队，所以说，团结是取胜的法宝。 （2）不会折船的人必须由组长指派本组同学教会，不得代折。 （3）组长应先调查本组内，谁还不会折小船，应该由谁负责教，记住别去教太难的，否则会浪费时间。 4、老师发令，比赛开始，教师巡视辅导个别学困生。 5、为获奖小组打开神秘礼物（播放幻灯片4） 美术班长给每位获胜同学的家长写一封祝贺信，祝贺他的孩子在班级折纸船比赛中的表现优秀，并祝贺他的孩子所在小组被评为最