一年级上册美术教案-第2课 涂涂画画真好着｜冀美版（2014秋）

年 级 一年级（上） 学 科 美术 备课人 课 题 2、涂涂画画真好看 课 型 认识颜色 涂色练习认 课 时 1 教 学 目 标 1.感受色彩世界的美丽，能够说出至少六种颜色的名称。 2.能够采用“色块并置”或“勾线平涂”的方法完成一幅好看的作品。 3.熟悉常用的绘画工具和材料，体现绘画的乐趣。 重 点 、 难 点 教学重难点：用“勾线平涂”或“色块并置”的方法完成一件好看的作品。 年级教案 教 学 过 程 教 学 过 程 教材分析： 这节课是儿童认识色彩、学习绘画的开始。从教学内容上来看，它可以分成两部分，一是认识颜色，感受色彩世界的美丽，二是用色彩和线条大胆的涂画出美丽的画面，表达自己对色彩世界的感受，这两部分的内容是紧密联系、相辅相成的。让学生使用油画棒或水彩笔或水粉颜料等，采用色块并置和勾线平涂的方法进行色彩表现，对消除儿童对画面的胆怯感，感受美术活动的乐趣是非常有必要的，能为他们以后的美术学习打下良好的基础。 教学准备： 油画棒或水彩笔等。 教学过程： 一、欣赏观察，认识颜色 然后让学生欣赏《色彩的世界》，让学生们感受色彩世界的美丽，“假如这个世界上没有了色彩你会感觉怎么样？”，让学生由衷的感受到色彩的重要性，并为学生认识常用的颜色打下基础。 从“关注我们周围的色彩世界”入手，引导学生通过观察室内外的色彩，如教室外的天空、树木，室内的摆设，学生服装，以及学生的画具等进行辨色。通过本课的学习，使学生能正确认识六种以上常用颜色并说出它们的名称。 二、色彩运用，涂画练习 在认识常用的色彩名称之后，学生可以使用油画棒、水彩笔、或水粉颜料等，采用“色块并置”或“勾线平涂”的方法进行色彩的自由表现。以游戏“我带色彩滑旱冰”的情景引入，引导学生在作业纸的上下、左右及对角的范围内，运用灵活的线条或色彩，采用勾线平涂或色块并置的方法来大胆的涂画整个画面，并且可让学生们边画边给自己画加上丰富的想象，这样既锻炼了学生构图的饱满，，也发挥了孩子们的想象力。 三、评价作品 评价学生作品时，不必以学生涂画的是否工整细致为唯一的评价标准，学生的作品无论是工整细致的，或奔放热情型的，都代表着学生的不同性格和对描画物象的不同感受，都应该得到肯定。 第2课时 一、回顾小助手的用法 二、设置活动： 可为学生准备一张大纸，或一个大纸箱子准备水