【优质配套教案】六年级上册英语-Unit2 Lesson9 Mr. Wood Teaches a Science Lesson冀教版

【精品】Unit2Lesson 9 Mr.Wood Teaches a Science Lesson （教案） 冀教版-六年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：ill ,lesson,its；句型：1、 —How's the weather today,Steven? —It’s rainy and cool. 2、—What's the temperature,Kim? —It is 15 degrees.学生将学会如何用英语描述天气和温度。 2.能力目标：学生将学会如何用英语描述天气和温度 3.情感目标：感受英语学习带来的乐趣和便利。 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点： 使学生能正确表达天气和温度。 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT2，通过问题引导学生思考，引出本节课题。 2.让学生打开课本第24页，并介绍李明他们在讨论的话题。 （二）重点呈现 k.Co1.PPT3,PPT4,PPT5呈现本节课的课文。让学生观察课文中的图片，初步理解文章内容。播放课文视频，进一步理解文章含义。 2.PPT6-PPT19学习本课的重点词汇和句型， 同时用单词卡片对词汇进行操练。 （1）展示PPT6，PPT7学习重点①—How's the weather today,Steven?今天天气怎么样，史蒂文？ —It's rainy and cool.下雨，有点儿凉。 1）句型结构：—How's the weather today? —It's+表示天气的形容词. 例：—How's the weather today?今天天气怎么样？ —It's very cold.天气很冷。 拓展：我们还可以用“What's the weather like?”来问天气。 链接：英国天气变化特别频繁，可能现在晴空万里，一会儿就乌云密布了。因此，英国人见面打招呼总会习惯性问一句“今天天气怎么样？”。 2）wether（名词）天气 短语：weather forecast/report天气预报 例：What's the weather like today?今天的天气怎么样？ （2） 教师展示P