【精品课件+教案】四年级下册英语-Lesson 1 How Are You （冀教版三起） (4份打包)

【精品】Unit1 Lesson 1How Are You（教案） 冀教版-四年级英语下册 一、教学目标： 1.知识目标： A.使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：teacher,pupil,name,friend,his,her； B.句型： 1　 —Nice to meet you! —Nice to meet you,too. 2　 —How are you? —Fine，thanks.And you?/Very well. 3　 —Hello/Hi!My/Her/His name is...... 4　 —This is...... C.了解形容词性物主代词，区别人称代词和形容词性物主代词 2.能力目标： A.让同学们学会介绍自己和介绍他人 B.让同学们学会用英语互相打招呼；学会问候身体状况的方法 3.情感目标：用课堂让同学们可以在日常生活中用英语学会去介绍自己、朋友，打招呼，问候他人 二、教学重点 掌握重点词汇‘teacher,pupil,name,friend’；掌握几种重要句型；掌握本节课所学到的形容词性物主代词 三、教学难点： 本节课的句型比较多，语法知识也开始慢慢地渗入到学生们的课堂中，本节课就需要同学们能够大概地了解一下人称代词和形容词性物主代词 四、教学用具： 多媒体课件 五、教学步骤和建议 （一）Warm up来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT3、PPT4有关打招呼的部分，新的学期，新的开始，通过图片让同学们快速进入到课堂。同时也暗示了本节课即将要讲的内容。 2.教师出示PPT5，通过熟悉的动画片主角引入课堂内容，生动有趣，提高同学们的课堂注意力；引出本节课一个重要内容 ‘用 this is’进行介绍 （二）New words k.Co1.PPT6-PPT11呈现本节课的重点词汇。 2.PPT12是对本节课词汇的一个总结。 3.PPT13是一个单词游戏，让同学们快速说出单词的意思，提高同学们的反应能力，加强同学们的记忆。 （1）展示PPT6，学习单词‘teacher 老师’ 也可以通过自身的介绍来增加课堂趣味性； 教师：我是一位老师，你们的英语老师，你们喜欢我吗？ I’m a teacher.Your English teacher.Do you like me? （2）教师展示PPT7，学习单词‘pupil 学生’ （3）教师展示PPT8，学习‘hello和hi’ （5）教师展示PPT9，学习单词‘name 名字’，并让同学们互相用自己的名字造句 （6）教师展示PPT10，学习单词‘friend 朋友’；可以让同学们互动，比如，同桌两个互相说‘你是我的朋友’‘You are my friend’ （7）教师展示PPT11，学习形容词性物主代词“your,his,her 你的，他的，她的”；教师分别借取三位同学的文具进行演示，尺子，铅笔，文具盒等，给同学们演示，“你的尺子，她的文具盒，他的铅笔”；可以临场发挥，道具任意选择 （8）教师出示PPT12，对本节课单词进行汇总，以表格形式对同学们进行考察。接下来展示PPT13，用游戏让同学们进行抢答，加强同学们对单词的记忆力。 （三）Text 1.PPT14、PPT15是课文内容，以PPT形式呈现，便于讲解。 （1）出示PPT14，学习课本‘A new teacher’部分 同时PPT里配有视频，老师结合视频给同学们讲解，让同学们在视频里学习发音；同时注意句子的翻译，单词的复习；如果时间充裕的话，可以让同学们进行表演，激发同学们的乐趣。 （2） 出示PPT15，学习课本‘A new friend’的内容 同上一部分内容，让同学们先观看视频，观看的同时思考句子中出现自己不明白的知识点，注意句子的翻译等。 （四）Key points 1.出示PPT16-PPT20，对本节课重要知识点进行讲解，学习本节课重要句型和语法；并通过每一个知识点后面的‘小试牛刀’对所讲知识点进行复习和考察。 （1）出示PPT16，学习单词call的方法, call叫，称呼 call sb… 叫/称呼 …… 后面常接某人的名字或表职位的名词。 接着出示‘小试牛刀’部分，进行练习1.你可以叫我丽丽。 2.他的妈妈叫他托尼。 （2）出示PPT17，讲解句型“—Nice to meet you! —Nice to meet you,too. ”，学习见面打招呼；并进行练习 讲解完毕后，可以让同桌，前后桌，互相进行练习。 （3） 出示PPT18，讲解知识点，用“this is”进行