内容正文:
【精品】Unit1 Lesson 3Where are they?(教案)
冀教版-四年级英语下册
一、教学目标:
1.知识目标:
A.使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:blackboard desk chair schoolbag between beside;
B.句型:“what can you see?”
C.了解方位介词,掌握本课出现的介词
2.能力目标:让同学们认识教室里的物品,学会用英语表达;掌握本节课句型并学会运用
3.情感目标:让同学们学会用介词表达位置,回答位置
二、教学重点
掌握重点词汇‘blackboard desk chair schoolbag between beside’;掌握本节课重要句型;掌握本节课所学到的介词
三、教学难点:
单词的听说读写;介词的认识与掌握;句型的掌握
四、教学用具:
多媒体课件
五、教学步骤和建议
(一)课前导入[来源:学科网ZXXK]
教师出示PPT3,有关本节课出现的物体图片;通过展示的图片让同学们了解即将要学习的内容。
(二)重点呈现
k.Co1.PPT4-PPT9呈现本节课的重点词汇。
(1)展示PPT4,学习单词‘blackboard 黑板’
教师:What’s this? 学生:黑板 教师:黑板的英语表达“blackboard”;通过图片和例句进行讲解
(2)教师展示PPT5,学习单词‘desk 桌子’;通过图片和例句进行讲解
(3)教师展示PPT6,学习单词‘chair 椅子’;通过图片和例句进行讲解
(5) 教师展示PPT7,学习单词‘schoolbag’,通过图片和例句进行讲解
(6) 教师展示PPT8,学习单词‘between 在......之间’;通过图片和例句进行讲解
(7) 教师展示PPT9,学习单词“beside 在......旁边”;让同学们进一步学习介词;学会用这些介词表达位置
2.PPT10展示重要单词的总结。
教师出示PPT10,对本节课出现的重要单词进行汇总,展示图片,让同学们说出对应图片的单词;进一步认识、了解单词。
3.PPT11是一个单词游戏,让同学们快速说出单词的意思,提高同学们的反应能力,加强同学们的记忆。考察他们对单词是否真正的掌握
4.PPT12、PPT13、PPT14是课文内容,以PPT形式呈现,便于讲解。
(1)出示PPT12,听录音,复习单词,学习发音
(2) 出示PPT13、PPT14,学习课本内容,了解方位介词,并学会运用
听录音,让同学们自行学习,之后进行讨论,画出自己认为重要的知识点;最后再由老师讲解。
5.出示PPT15、PPT16,对本节课重要知识点进行讲解,学习本节课重要句型和语法;并通过每一个知识点后面的‘小试牛刀’对所讲知识点进行复习和考察。
(1)出示PPT15,学习句型“What can you see?”,并学习回答,出示‘小试牛刀’部分,进行练习
(2)出示PPT16,总结本节课出现的介词,并进行练习
6. 教师出示PPT17、PPT18,‘Practice’,对本节课的内容进行练习,将知识点设成试题形式,对同学们进行考察,了解同学们的掌握情况
7. 教师出示PPT19、PPT20,本节课的‘Summary’;对本节课单词和知识点的总结;单词让同学们一起进行回答;语法知识让同学们一起补充,记录课堂表现
六、板书设计
单词:blackboard desk chair schoolbag between beside;
句型:What can you see?
七、课后反思
同学们是否掌握了本节课学习的单词;是否明白本节课学习的介词,如何运用等;本节课的句型熟练运用了没有,如何提高同学们的积极性,提高课堂效率。
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冀教版 四年级下册
Unit 1 Hello Again!
Lesson 3 Where Are They?
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目录
Warm up
1
Key points
4
New words
2
Summary
6
Text
3
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Practice
5
Warm up
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blackboar