【精品课件+教案】四年级下册英语-Lesson 7 Months of the Year（冀教版三起） (3份打包)

【精品】Unit2 Lesson 7 Months of the Year（教案） 冀教版-四年级英语下册 一、教学目标： 1.知识目标：有关月份单词的听说读写；句型“What’s your favorite month? My favourite month is......”和“Whose birthday is in July?”的掌握 2.能力目标：让学生们学会月份单词的听说读写；学会如何询问对方最喜欢的月份和谁的生日在几月的表达 3.情感目标：让学生们在课堂上体验知识的乐趣；学会在生活中运用到自己所学到的知识 二、教学重点 月份单词的听说读写；学会询问对方最喜欢的月份和谁的生日在几月的表达 三、教学难点： 十二个月份的听说读写；本节课重要句型的掌握 四、教学用具： 多媒体课件 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT3，展示有关本节课内容的图片，让同学们知道本节课即将要学习的内容是关于月份的，引起同学们的兴趣。 （二）重点呈现 k.Co1.PPT4、PPT5呈现本节课的重点词汇。 （1）展示PPT4，学习单词‘month 月份’；通过图片和例句进行讲解 教师讲完PPT4后，就要开始讲本节课最重要的部分，有关月份的单词，在这里，老师可以问同学们：你们最喜欢哪个月？为什么哪？我们接下来就要开始学习有关月份的单词，同学们都注意听讲，不要走神。以此来提高同学们的注意力 （2） 教师展示PPT5，学习一到十二月的单词，让同学们多读多记，牢记十二个月份的单词 2.PPT6是一个单词游戏，让同学们快速读出单词，提高同学们的反应能力，加强同学们的记忆。 出示PPT6，单词游戏互动，加强同学们对月份单词的认识 3.PPT7、PPT8、PPT9是课文内容，以PPT形式呈现，便于讲解。 （1）出示PPT7，学习课本‘months of year’部分；学习询问对方最喜欢的月份以及复习十二个月份的表达；课文内容，老师要把时间留给同学，让同学们进行讨论，翻译句子，找出语法，知识点；最后让同学们听音频，学习发音 （2） 出示PPT8，让同学们学习本课的音乐，有关月份的歌曲，在歌曲中复习所学的单词等；让同学们听音频，跟着音频一起唱这首歌 （3） 出示PPT9，让同学们根据例句进行交流讨论；练习句型“whose birthday is in+月份”及其回答，练习十二个月份的单词 4.出示PPT10、PPT11，对本节课重要知识点进行讲解，学习本节课重要句型和语法；并通过每一个知识点后面的‘小试牛刀’对所讲知识点进行复习和考察。 （1）出示PPT10，学习表达“什么是你最喜欢的月份”，学会用英语表达；并出示‘小试牛刀’部分进行练习 （2）出示PPT11，学习句型“whose birthday is in July?”，学会表达谁的生日在几月；了解疑问代词“whose”，对名词所有格以及物主代词进行提问 5.教师出示PPT12、PPT13，‘Practice’，对本节课的内容进行练习，练习本节课学习过的单词以及句型，将其设为“翻译句子”“看图写月份”两种题型进行考察 6. 教师出示PPT14、PPT15，本节课的‘Summary’；对本节课单词和知识点的总结；再次复习本节课所学的月份单词以及本节课学习的句型；单词让同学们一起进行回答；语法知识让同学们进行总结，记录课堂表现 6、 板书设计 句型：—What’s your favourite month? —My favourite month is...... —Whose birthday is in July? —......’s birthday is in July. 七、课后反思 通过本节课的学习，同学们是否掌握了月份的表达，是否掌握了本节课学习的句型。 $$ 冀教版 四年级下册 Unit 2 Days and Months Lesson 7 Months of the Year 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com 目录 Warm up 1 Key points 4 New words 2 Summary 6 Text 3 版权资料 侵权必究 www.zxxk.com Practice 5 Warm up 版权资料 侵权必究