【精品教案】四年级下册英语 Lesson 3Where are they（冀教版三起）

【精品】Unit1 Lesson 3Where are they?（教案） 冀教版-四年级英语下册 一、教学目标： 1.知识目标： A.使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：blackboard desk chair schoolbag between beside； B.句型：“what can you see？” C.了解方位介词，掌握本课出现的介词 2.能力目标：让同学们认识教室里的物品，学会用英语表达；掌握本节课句型并学会运用 3.情感目标：让同学们学会用介词表达位置，回答位置 二、教学重点 掌握重点词汇‘blackboard desk chair schoolbag between beside’；掌握本节课重要句型；掌握本节课所学到的介词 三、教学难点： 单词的听说读写；介词的认识与掌握；句型的掌握 四、教学用具： 多媒体课件 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 教师出示PPT3，有关本节课出现的物体图片；通过展示的图片让同学们了解即将要学习的内容。 （二）重点呈现 k.Co1.PPT4-PPT9呈现本节课的重点词汇。 （1）展示PPT4，学习单词‘blackboard 黑板’ 教师：What’s this？ 学生：黑板 教师：黑板的英语表达“blackboard”；通过图片和例句进行讲解 （2）教师展示PPT5，学习单词‘desk 桌子’；通过图片和例句进行讲解 （3）教师展示PPT6，学习单词‘chair 椅子’；通过图片和例句进行讲解 （5） 教师展示PPT7，学习单词‘schoolbag’，通过图片和例句进行讲解 （6） 教师展示PPT8，学习单词‘between 在......之间’；通过图片和例句进行讲解 （7） 教师展示PPT9，学习单词“beside 在......旁边”；让同学们进一步学习介词；学会用这些介词表达位置 2.PPT10展示重要单词的总结。 教师出示PPT10，对本节课出现的重要单词进行汇总，展示图片，让同学们说出对应图片的单词；进一步认识、了解单词。