五年级下册美术教案-2.6 做个胸卡送老人丨岭南版

课题：做个胸卡送老人 教材分析 本单元的主题是“关注社会与生活” 本课是围绕这一主题以美术与社会作为切入点我把教学内容分四个部分与学生们进行共同探究 1、胸卡的意义与内容 2、胸卡的造型与形式 3、胸卡的设计制作步骤与技巧 4、胸卡的设计、制作与练习。 本课内容跟我们的生活息息相关, 谁家都有老人或者谁都会有老的一天, 当家人中有老人患健忘症或其他相关疾病的经历就更能体会胸卡的作用、就更能够体会家人的关怀对老人来说是多么可贵。本课内容贴近生活 是一节良好的审美及品德教育取向的课程。 本课以胸卡设计制作为主题 ,技能上以从胸卡的外形、色彩、图案、文字等几个方面来展开平面设计教学 ,并从“尝试·探索”中掌握这些设计制作元素的应用, 从中培养学生的创新能力和动手能力。抓住这个社会公德教育的审美教育取向, 培养学生正确的价值观和人生观。 学情分析 1、当前有一大部分小学生对尊老爱老是有一定的认识 ,但实际生活中能真正长期做到这点的并不多, 甚至有的说一套做一套, 所以教师应该抓住任何思想品德教育契机对学生进行渗透教育 ,培养学生良好的尊敬长辈的意识, 而且通过长期的教育而形成尊老爱老的好习惯。2、新课标指出掌握知识活动应当是一个活泼的、丰富多彩和富有个性的过程, 应为学生创设动手操作的机会, 激发学生学习的兴趣, 但由于当今学生的动手能力似乎有不如上一代的迹象 ,所以本课必须鼓励学生大胆探索 ,动手创新。 教学目标 1、知识与技能: 了解胸卡的用途 ,学习制作胸卡的方法步骤 ,结合胸卡的外形、色彩、图案、文字等要素进行大胆的设计制作。 2、过程与方法: 组织交流、讨论了解老人的生活及人生经历 ,通过欣赏、学习掌握胸卡设计的基本要素 ,通过尝试、探索 从中感受人与人之间的关爱之情 ,在欣赏与探讨中掌握胸卡的制作技法。 3、情感、态度、价值观 :通过做胸卡献给老人, 培养学生关心人、尊重人的良好品德和热爱生活的美好情操。 渗透培养学生的环保意识。 教学重点、难点 1、教学重点： 能从胸卡的外形、色彩、图案、文字进行大胆创新制作。 2、教学难点 ：制作怎么样的胸卡才能让爷爷奶奶喜欢 ，协调好教学要点中的兴趣点和观察点。 教学准备 1、教师准备 ：胸卡样本、图片 故事及现实案例 剪刀、彩色卡纸、吊绳及夹子 制作课件 老奶奶的头饰、拐杖等。 2、学生准备