四年级上册英语教案-Lesson 11 人教精通版

Lesson 11 一、教学目标 1、能够在家庭生活的真实情景中学习习惯用语：What`s the time，Mum? It`s 7：20，并进行会话体验。 2、能够听懂、理解与会话相关的日常交际用语:Wake up ！Oh ，no！I`m late! Have some milk .No, thanks! 3、能够听、说、读、写数字：nine ten . 能听、说、读数字nineteen twenty . 二、教学重难点 使用What`s the time，Mum? It`s 7：20 .进行交际. 三、教学准备 1、准备26个字母卡片。 2、准备1-20的数字和英文卡片。 3、准备一个钟表。 四、教学过程 1、Warm-up （1）Let`s chant : 播放韵律诗和数字歌，增添学习的气氛。 2、Presentation （1）Let`s sing : Number Song，复习本单元所学的数字。 （2）T出示 : nineteen，twenty单词卡片，同时让学生数一数图中的葡萄，再将单词卡片贴在相应的图下。T指导学生twenty的读音，区别:teen和-ty的读音，twelve和twenty的读音。 （3）Let`s learn : 学生快速拼写“四会”单词.板书: nine ten . （4）T:将1—20阿拉伯数字英文卡片贴在黑板上，让学生找出相对应的英文数字卡片。 （5）Let`s act： T扮演妈妈，与一位学生合作表演催促Peter快起床，学生边说边表演。练习说整点时间，It's four /……． （6）播放录音，学生边听录音，边仿说，再进行表演。 （7）T: 将课前准备好的早餐图片发给学生. 学习句子：Have some milk／bread／eggs…教师向学生解释，如果接受，用Yes，thank you．Yes，please．如果不接受，用No，thanks鼓励学生在此种对话模式中进行问答。 (8)学生听录音，跟录音仿说。 3、Practice (1) Let`s act：学生运用已学的数字变换时间，分角色表演。 (2)游戏比赛：将学生分为两组，教师转动表盘，一组问时间：What's the time?另一组回答。 (3) Let`s sing：Number song。 4、Assessment (1)完成练习册的内容。 (