六年级上册英语表格式教案-Unit 4 Revision 人教精通版

课题 Revision 授课时间 周次 课时 总课时 教学 目标 1.学习小故事，复习本单元所涉及的有关月份及节日的语言，引导学生将所学的语言用到实际生活中。 2.听力活动，检测学生对本单元主要学习内容的掌握情况。 教学 重点 学习小故事，复习本单元所涉及的有关月份及节日的语言，引导学生将所学的语言用到实际生活中。 教学 难点 听力活动，检测本单元的主要目标语言。 教学 准备 Tape, recorder ,picture 教学过程（教学模式） Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新) 1.师生问好。 2.自由问答。 Which is the first month of the year? Which is the second month of the year? Which is the third month of the year? 复习1—6月份的说法。 Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解) 1. 用课件展示故事情景。 2. 提几个问题，比如Mickey和Mimi谈到了哪几个月份，哪几个节日。 3. 播放录音，让学生听两遍。然后讨论上面的问题。 4. 板书favourite festival,领读，让学生学习熟悉其含义。 教学过程（教学模式） 5.组织学生分小组看书阅读，完成两个任务：一是把Mimi的回答补充完整，二是回答Mimi的favourite festival究竟是哪一天。 6.小组汇报阅读结果，师生讨论。补充Mimi的回答：But it`s not my favourite festival.Mimi最喜欢的节日是六一儿童节。 Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练) 1.引导学生分角色表演故事，巩固语言。 2.Let`s listen and number. Step 4 Production (练习——输出、检测) 完成听力检测活动，复习本单元所学知识。 Step5. Progress(总结——归纳、深化) 总结本课知识要点 板书设计 Revision What is your favourite festival? New Year`s Day is in January. I like to plant