六年级上册英语表格式教案-Unit 1 Revision 人教精通版

课题 Revision 授课时间 周次 课时 总课时 教学目标 集中复习本单元所涉及的有关日常活动的语言知识，通过理解和简单复述小故事达到复习总结的目的。 教学重点 The new words、the phrases and the sentences of Unit 1. 教学难点 Practice the new words 、the phrases and the sentences of Unit 1. 教学准备 课件, recorder, 挂图 教学过程（教学模式） Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新) 1.师生问好。 2.自由问答。 Do you like singing? What are you interested in？ Are you good at it? What do you do on weekends? Do you often…？ Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解) 1.教师和学生自由谈话后，板书英语谚语Practise makes perfect.让学生猜猜意思，最后告诉学生谚语的含义“熟能生巧”，让学生明白，学英语跟做其他任何事情一样，只有多多练习，才能熟练掌握。 2.引入故事。 教师介绍故事：Mickey和Mimi新结识了一位好朋友Dancing cat,然后提出问题： Q1. What is she interested in? Q2. When does she start to dance every day? Q3.What do Mickey and Mimi do? Q4. Do they often dance with Dancing cat? Q5. Why does Dancing cat dance very well? 引导学生看视屏，理解故事。视频可以根据学生理解故事的情况多放几遍。 3.学生理解故事内容后，再放视频，让学生看画面跟读、模仿录音。 Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练) 1. 播放课件，让学生分组进行配音比赛。 2.引导学生分角色表演，巩固语言。提供Fun story挂图，让学生分别扮演不同的小动物。 Step 4 Production (练习——输出、