三年级下册美术教案-第9课 课外活动的小伙伴｜岭南版

一、基本信息 学校 阳光中英文学校 课题 课外活动的小伙伴 教师姓名 学科（版本） 美术岭南版 章节 第三单元第二课 课时 第一课时 年级 三年级 教学目标 1.体会休闲的活动动态；能运用叠贴拓印纸版画的方法，表现课件休息人物动态。 的 2.在欣赏活动中，掌握叠贴拓印纸版画的制作方法。学会抓住人物动态进行观察、记忆与表现。 3.感知课间运动也是一种放松的休息，体验同学之间和睦相处的快乐。 重点 能运用叠贴拓印纸版画的方法，表现课间人物休息的动态。 难点 能运用叠贴拓印纸版画的方法，表现群体人物休息时的有趣动态。 教学策略 合作、探究 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 教具：展示课件、欣赏教师范画、了解课件中的意境。 学具：课件、画笔、画纸等，欣赏作品，提出并讨论看法。 发展空间方位的感知能力。 创设情境 课堂导入 1.提出课题：课外活动的小伙伴 感受学习内容。 直接切入主题，明确学习内容。 课 堂 发 展 1激发记忆的兴趣，体会活动性休息是积极的休息。（1）课外活动的时候，你们都做些什么事情？2欣赏画家作品《蒲公英》，启发创作思路。（1）学学画中人物生动的动态：仰起的头部，曲着的双腿，倾斜的身体，双手在前，一手拿着蒲公英，向上撅起小嘴巴正用力地吹着。（2）作品是怎样表现人物动态的？画家想说些什么？（3）作品给你什么感觉？（提示：生动、轻松、休闲、愉快、优美等）哪些地方使你产生这种感觉、3自由探究叠贴拓印纸版画的制作方法。（3）尝试与探索：依教材所示步骤进行练习。4欣赏同龄人作品的画面构思与有趣的情节。5课间有趣休息活动的造型表现如：闭目养神、聊天、讲笑话、跳飞机等。怎样表现正面和侧面的人物动态，才能形成有趣的画面？剪出各种人物形象各部件后，在底版纸上自由摆人物动态，创造有趣的情节；按前后上下层次粘贴；最后拓印。6.想象与创作。（1） 自己动手画出一个或者一组小伙伴人物画。（2）展示并表演出来。 1学生活动“我能行”。2能比较剪贴画与叠贴拓印纸版画的异同；能运用叠贴拓印纸版画的方法，表现课间人物休息的动态。3能积极参与“记忆-比较-欣赏-尝试-评价”活动过程。4情感、态度与价值观：（1）喜欢课间活动；（2）