内容正文:
长度单位间的简单换算
一、复习旧知,明确目标
我们学过了哪些
长度单位?
请你用手势分别表示出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。
还可以怎样表示?
仔细观察,这是几厘米?
二、自主探究,展示交流
厘米与毫米之间的换算。
想:1厘米是10毫米,
2厘米是2个10毫米。
2厘米=20毫米
我是这样想的。
二、自主探究,展示交流
桌子的高是多少厘米?还可以怎样表示?
二、自主探究,展示交流
厘米与分米之间的换算。
想:10厘米是1分米,
80厘米里面有8个10厘米。
80厘米=8分米
我是这样想的。
二、自主探究,展示交流
二、自主探究,展示交流
50毫米=( )厘米 20分米=( )米
40毫米=( )厘米 300厘米=( )米
试一试。
5
2
4
3
8 、在 里填上“>”“<”或“=”。
5分米 5毫米 8毫米 2厘米 6厘米 60毫米
1米 7分米 9毫米 3分米 4分米 4米
90厘米=( )分米
2米=( )厘米
100毫米=( )分米
6分米=( )厘米
4、 填一填。
9
200
1
60
>
>
<
<
=
<
四、反馈测评,巩固新知
2米=20分米
20÷4=5(分米)
答:这个凳子的高大约是5分米。
9. 用一根长2米的木料,锯成同样长的4根做凳子腿。
这个凳子的高大约是多少?
四、反馈测评,巩固新知
四、反馈测评,巩固新知
10. 一根4分米长的绳子,对折再对折后,每段绳子
有多长?
4÷2÷2
=2÷2
=1(分米)
答:每段绳子长1分米。
四、反馈测评,巩固新知
五、课堂小结
通过这节课的学习,你有哪些收获?
儿歌:
长度单位真不少,
米、分米、厘米和毫米。
相邻单位进率是10,
我们一定要牢记。
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