内容正文:
毫米的认识
回忆一下,我们学过了哪些长度单位?用手势比划一下它们的长度。
一、创设情境,明确目标
估一估数学书的长、宽和厚
大约是多少厘米。
一、创设情境,明确目标
1厘米=10毫米
1厘米中间的每一个小格的
长度是1毫米。
1厘米里有10毫米。
数一数,1厘米里有多少毫米。
认识毫米
二、自主探究,展示交流
4
用手势表示出1毫米的长度。
哪些物品的长度大约是1毫米?
1分硬币的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度
大约是1毫米。
认识毫米
二、自主探究,展示交流
说一说,生活中还有哪些地方用到“毫米”作单位。
厘米 毫米
厘米 毫米
1. 填一填。
2. 量一量。
8
13
25
8
2
4
2
毫米
毫米
毫米
三、探索方法,展示提升。
7
三、探索方法,展示提升。
画一条长3厘米7毫米的线段。
8
四、反馈测评,巩固新知
分米
毫米
厘米
四、反馈测评,巩固新知
完成第24页第1、2、5题。
五、课堂小结
这节课我们学习了什么?你学会了什么?
$$