四年级下册美术教案-2.6 自己做镇纸丨岭南版

课 题 自己做镇纸 授课人 林焕盛 1、 知识与技能： 以中国的镇纸为主题，了解中国的镇纸文化和镇纸的实用性和艺术性，学习并制作相同的镇纸方法，巧妙运用DIY元素与镇纸原型相结合制作创意的作品，开发思维创想，运用已有绘画技能与手工制作，在不同的材料上进行镇纸创作。 2、过程和方法： 采用师生互动的教学方式，引导学生合作、交流，自主学习，巧妙利用多媒体直观形象的特点，引导学生自主感悟、深刻领会镇纸的实用性和装饰性，从而培养学生的设计能力和审美情趣，并让孩子取得成就感、激发创作的热情。 3、情感、态度、价值观： 感知镇纸发展的历史悠久和精美的工艺手法。让学生在学习中联系实际生活，懂得发现生活中的美，利用各种材质进行艺术加工，发展学生“变法为宝”的生活态度。在创作的过程中培养孩子们的合作精神和探索精神，在思考的同时发扬其潜在的创作思绪，从而得到孩子们的一个热爱学习，热爱探索和发现生活中的不同事物的精神。 【教学重点】  教学重点：赏析了解镇纸的各类作品的美感及风格特点，学习创造性地运用生活中常见的素材创作富独特、具有美感的镇纸。 教学难点：能利用日常生活中常见的有质量的小件物品，通过装饰，制作一个精美的“镇纸”。 授课过程 备 注 教学过程 活动1： 一、视频导入 1、师：导入《宰相刘罗锅》片段，同学们通过观察段视频，从中发现乾隆来到刘墉家看到金狮镇纸, 乾隆皇帝一眼就看上了刘墉家的金狮镇纸，以此引出主题。 2、师：视频中讲到什么？ 3、学生回答 4、实物导入：出示镇纸，同学们观察镇纸，学生回答老师手中镇纸的特点。 活动2: 二、创设情境，欣赏联想 1、认识镇纸 师：同学们，你们知道文房四宝是哪四宝吗？ 生：笔、墨、纸、砚 师：对啦，那么你们知道文房第五宝又是什么呢？ 生：…… 师：第五宝就是我们的镇纸啦，那么镇纸是怎么来的呢？古时候的镇纸是怎么样的？（一边欣赏图片，一边讲解）镇纸，即指写字作画时用以压纸的东西，现今常见的多为长方条形，因故也称作镇尺、压尺。最初的镇纸是不固定形状的。镇纸的起源是由于古代文人时常会把小型的青铜器、玉器放在书桌上把玩欣赏，因为它。们都有一定的分量，所以人们在玩赏的同时，也会兴手用来压纸或者是压书，久而久之，发展成为一种文房用具——镇纸。 师：下面，我们一同观看一段短视频，进一步了解镇纸的来源。 师：了解了古