黄集九年制学校三上书法教案-12折

三年级书法上册教案 编制： 12.折 总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标 1.学习“折”的写法，初步理解并运用笔画轻重变化的技法。 2.通过描红、仿影练习，感受“遇折提笔转锋”的用笔方法。 3.初步感知“折”的形象美和线条美。 4.养成仔细观察基本笔画写法的习惯。 二、教学重点 掌握“折”的书写要领和书写规律。 三、教学准备 多媒体课件、文房四宝、毛毡等。 四、教学过程 （一）图片导入 1.同学们，今天我们来学习一个新笔画，一起读——（折）。“折”画真有趣，藏在图片里。这是一把弓弩，弓弩的前端藏了什么折画呢？（横折）古代书法家卫夫人说：“横折如劲弩筋节”，我们写的“横折”也要像劲弩一样有劲！ 2.再看一幅图片（麋鹿）瞧，它们的鹿角多么有力！鹿角藏了什么“折”画？（竖折）我们写的“竖折”也要像鹿角一样有力！ 3. “横折”和“竖折”是常见的“折”，它们都是由哪两种笔画组成的呢？不同点是“横折”先横后竖、“竖折”先竖后横。 （二）示范书写 1. 想写好“横折”和“竖折”关键要把“折”处写好了，要一笔写成、一气呵成。让我们看看“横折”的书写步骤，让我们把“横折”的书写步骤操练一下。 2. 再让我们看看“竖折”的书写步骤，让我们把“竖折”的书写步骤操练一下。下面看老师现场写一写，你们跟着老师书空。 3. 学生书写：描一遍，写一遍。别急，请注意写字姿势和坐姿！ 4. 教师点评：你写的“横折”做到了“藏锋起笔”“ 藏锋收笔”，还要注意折处“上提斜按”。你写的“竖折”做到了“藏锋起笔”“ 藏锋收笔”，还要注意折处“左提斜按”。 5. 学生再写：我们来进行一个比赛，写完以后同桌互评，看谁得的红圈圈最多！ 6. 学生互评：这个字你为什么给他红圈圈？ （三）比较发现 1.“折”画在不同的字中还会变化呢，请看：“古”“昭”中的“横折”形态有什么不同？ Comment by Administrator: 当横长竖短时，竖要内收；当横短竖长时，竖要挺立。 2.“巨”“匹”中的“竖折”形态有什么不同？ Comment by Administrato