黄集九年制学校三上书法教案-8悬针竖

三年级书法上册教案 编制： 8.悬针竖 总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标 1.通过观察比较，发现“悬针竖”与“垂露竖”不同之处，学习“悬针竖”的起笔、行笔和收笔方法。 2.通过描红及临写练习，初步掌握“悬针竖”的出锋收笔法，临写有“悬针竖”的汉字“千、中、十”。 3.继续培养仔细观察笔画习字的良好习惯，初步感受颜体书法工整、方正之美。 二、教学重难点 1.重点：“悬针竖”的出锋收笔笔法教学。 2.难点：“悬针竖”的中后段行笔提中有按、渐行渐提的收笔笔法技巧。 三、教学准备 多媒体课件、文房四宝、毛毡等。 四、教学过程 （一）复习“垂露竖”导入新课 1.（出示上节课“垂露竖”的教材图片，复习“垂露竖”内容。播放古琴背景音乐。） 2.复习“垂露竖”的写法步骤 逆锋起笔。向右下按笔。稍提，向下行笔。向左轻提笔。向右下按笔。向上回锋收笔。 3.本课我们又要来学习一个楷书竖画“悬针竖”。 （二）学习笔画“悬针竖”及带“悬针竖”笔画的字，明确书写要领 1.“笔形”比较识悬针 (1)观察比较（出示 “宝剑”和“悬针竖”图片） ①看图比较图片上悬挂的利剑和“悬针竖”，说说它们在形态上有什么共同点？ （像一把利剑） ②谁能说说“竖画”收笔的特点？（竖画的收笔是尖的。） Comment by Administrator: 小结：“悬针竖”竖画下端收笔出锋垂尖，缩小看像一根悬挂的针，放大看像一把悬挂的利剑。“悬针竖”大多出现在字的最后一笔，起着稳定重心的作用。 ③看字帖，仔细观察“千、中、年”三字中“悬针竖”笔画的头、尾形态有什么不同？ 学生齐读：悬针竖的特点是“头部粗，尾巴尖，竖直向下有精神”。 (2)初写“悬针竖”，复习双姿、感受写法 ①尝试书写“悬针竖”。 ②师生握笔一起齐念写字“双姿”口诀：五指齐力，指实、掌虚、腕平、管直；头正、身直、臂开、足安。 ③邀