黄集九年制学校三上书法教案-3.正确的书写姿势

三年级书法上册教案 编制： 3.正确的书写姿势 总第 课时 上课时间： 年 月 日 一、教学目标 1.借助视频与图片，知晓正确书写姿势的重要性，产生形成良好书写姿势的意愿。 2.通过图片、视频、口诀，认识正确的坐姿和执笔姿势，做到“指实、掌虚、腕平、管直”。 3.在“画苹果”“画蚊香”的线条训练中，巩固正确的书写姿势、执笔方法，同时运腕练习，尝试将“执笔五字口诀”运用到笔画书写过程中。 2、 教学重点和难点 1.执笔姿势的训练。 2.在书写过程中保持正确的坐姿、执笔姿势。 3.画苹果、画蚊香的线条训练中，能做到手腕灵活，轻松运笔。 三、教学准备 多媒体课件、文房四宝等。 四、教学过程 （一）激活探究 （出示古代启蒙教育关于书写姿势训练的方法） “扶手润字，日久为妙。盖蒙童无知，与讲笔法，懵然未解。口教不如手教，轻重转折，粗粗具体，方脱手自书。” ——《幼训》 （二）坐姿训练 今天这节课，咱们就来研究研究“身法、腕法”。 1.身法，即书写时身体的姿态。 毛笔书写的正确坐姿是怎样的？来看看这几幅图的小朋友，教师相机做如下解读： （1） 头正：注意头部端正，勿歪斜，稍微向前俯视； （2） 身直：上身挺直、两肩齐平、腰部挺起，微微向前倾斜； （3） 臂开：两臂自然撑开，右手执笔、左手按纸，成均衡之势，笔距前胸一尺左右； （4） 足安：足底踏地，分开与肩同宽。 2.全班同学摆好正确的书写姿势，反复练习。 Comment by Administrator: 教师巡查。激励评点，发现优秀。 同伴互助。姿势正确的孩子当小老师，帮助不正确的孩子调整。 （三）执笔姿势训练 1.“身法”掌握了，正确了，那么“腕法”呢？ 出示“三指执笔，五指并用”的图片，先自己读读执笔步骤，再与同桌互助练习。 2.指名一组同桌示范。其他学生对照图示点评。 Comment by Administrator: 教师归纳要点： （1）大拇指、食指、中指轻握笔杆。 （2）食指与大拇指相对不相碰。拇指在左，食指在右。中指位置低于大拇指。 （3）无名指与小指紧靠中指后面。 3.同学们按照咱们自己梳理归纳的要