四年级上册数学课件-第4单元线和角第4课时冀教版 (共22张PPT)

线和角 第4课时 平角和周角 冀教版 数学 四年级 上册 1.在动手折角、用活动角作角的过程中，认识各种角以及它们之间的关系。 2.认识平角和周角，知道锐角、直角、钝角、平角、周角之间的大小关系。 3.积极参与动手操作活动，获得愉快的情感体验。 （1）把一张纸按下面的方法折一折。 折成的是什么角？你是怎么知道的? 是直角。我是用三角板上的直角比的。 我用量角器量了一下，这个角是90 ° 。 （2）把刚才折成直角的纸打开（如图），两个直角组成一个新的角，这样两个直角组成的角叫做平角。 角的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。 （3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫做周角。 你能在下面找到角吗？ 平角 周角 直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间有什么关系？ 直角的度数是90 °，平角的度数是180°，周角的度数是360°；1个平角等于2个直角，1个周角等于2个平角或4个直角。 除了直角和平角外，我们看到还有下面两类角： 前两个角的度数小于90°；后两个角的度数大于90°，小于180°。 小于90°的角叫做锐角，大于90°而小于180°的角叫做钝角。 用一个活动角，边操作边观察，说说各是什么角。 锐角 直角 钝角 平角 填空。 1 （1）每个三角尺上都有( )个直角， ( )个锐角。 （2）把平角、直角、锐角、钝角、周角按从大到小的顺序排列是：( )> ( )> ( )> ( )> ( ) （3）把平角分成两个角，其中一个是锐角，则另外一个角一定是( )角。 1 2 周角 平角 钝角 直角 锐角 钝 在下图中，已知∠1=75°，求∠2、∠3、∠4的度数。 ∠2=_____ ∠3=_____ 105° 75° ∠4=_____ 105° 2 可不能测量哟！ 1 2 3 4 看图填空。 （ ）个锐角 （ ）个直角 （ ）个钝角 （ ）个平角 4 10 3 5 3 下面的三角尺拼成的角各是多少度？ 120 ° ∠1=_____ ∠2=_____ 105 ° 4 1 2 平角和周角 平角的两条边在一条直线上，周角的两条边重合。 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 判断。 （1）一条射线就是一个周角。 (