课文10 爬山虎的脚-部编版四年级语文上册【早早鸟暑假预习】

【早早鸟系列】2020人教部编版小学语文四年级上册 暑假预习 10 爬山虎的脚      学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。      以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。    爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。      爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 一、生字组词 虎hǔ（老虎、虎口、壁虎） 操cāo（操心、操办、操劳） 占zhàn（占领、占有、攻占） 嫩nèn（嫩绿、嫩草、娇嫩） 顺shùn（顺风、顺水、通顺） 均jūn（均匀、均衡、平均） 叠dié（重叠、叠加、叠印） 隙xì（缝隙、空隙、乘隙） 茎jīng（茎叶、细茎、花茎） 柄bǐng（叶柄、话柄、刀柄） 萎wěi（萎谢、萎靡、枯萎） 瞧qiáo（细瞧、小瞧、瞧不起）[来源:Zxxk.Com] 固gù（固定、固然、固执） 蜗wō（蜗牛、蜗居、蜗角之争） 曲qū（弯曲、曲线、曲折） 二、形近字 操（操场）噪（噪音） 占（占领）站（站立） 舒（舒服）抒（抒发） 茎（根茎）经（经过） 萎（枯萎）委（委员） 瞧（瞧见）憔（憔悴） 三、多音字 曲qū (弯曲)qǔ (歌曲) 重chóng（重叠）zhòng（重要） 四、近义词[来源:Zxxk.Com] 房顶──屋顶 舒服──舒适 均匀──匀称 拂过──擦过 漾起──荡起 触角──触须　　 痕迹──印痕 牢固──结实 休想──别想　　 新鲜──鲜嫩 粘──贴 萎──枯[来源:Z,xx,k.Com] 引人注意──引人注目 [来源:Z*xx*k.Com] 五、反义词 新鲜──陈旧 舒服──难受 弯曲──笔直 牢固──松散 细小──粗壮 牢固──薄弱 六、理解词语 均匀：分布在各部分的数量相同。如：雨量均匀。 空隙：中间空着的地方。 嫩茎：初生而柔弱的茎。 拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。 痕迹：事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。 休想：别想；不要妄想。 漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。 蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。 牢固：结实；坚固。 七、句子解析 １.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 “一顺儿”是指同一个方向或顺序；“铺”在这里读 pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──“叶尖一顺儿朝下”，没有一片叶子是朝另一个方向的；“没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。 ２.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 “叶柄”是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。 如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。 八、问题归纳 1.作者是从哪几个方面介绍爬山虎的? 叶子、脚的形状和特点以及爬墙。 2.本文的课题是《爬山虎的脚》，作者对爬山虎的脚作了十分具体的介绍，那为什么又写了爬山虎的叶子？ 因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚，而是爬山虎好看的叶子。 3.题目是《爬山虎的脚》，为什么不只写脚，而要先写叶子呢?[来源:学科网ZXXK] 原因有两个：一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙，这满