【精品课件+教案】三年级下册英语 Lesson 1 On the Farm （冀教版三起） (3份打包)

【精品】Unit1 Lesson 1 On the Farm（教案） 冀教版-三年级英语下册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词:farm farmer pig cow sheep；句型：—What’s this? —It’s......学生能够了解农场及熟悉农场里的几种常见动物，在日常生活中可以熟练地运用询问对方“这是什么”的表达方法并了解其回答。 2.能力目标：学生可以熟练地记住本课的单词，在日常生活中能用英语说出这些事物；培养学生们在日常生活中学会去询问别人“这是什么”的英语表达；学习本课的动物，并且会唱本节课的歌曲。 3.情感目标：感受英语中农场的异同，单词的巧妙；了解不同文化的氛围差异。 二、教学重点 1.单词“farm farmer”的区别；单词“cow sheep pig”的认识，能够熟练地掌握这几个单词，在随意放出英语或汉语的时候，同学们能够快速并准确的说出对应的翻译。 2.重要句子“—What’s this? —It’s......”的掌握。 三、教学难点： 1.单词“sheep”的单复形式就是本身，不加“s”，其他单词的熟练掌握 2.句型“—What’s this? —It’s......”的掌握 四、教学用具： 多媒体课件 五、教学步骤和建议 （一）Warm up[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT3，展现几张关于农场的图片，通过图片让学生们了解本节课的主题；展现的同时，可以贴合实际情况，让课堂与日常生活紧密结合，询问同学们家里或者自己亲戚家里是否有农场。 2.教师出示PPT3，让学生们看看一个小动画，了解小动画里面呈现出来的农场。 3.教师出示PPT4，在前一张PPT的基础上，这张PPT就要开始引导学生们进行思考，让同学们思考自己心目中的农场是什么样子的，比如“你的农场要有哪些事物？”“里面住着哪些小动物？”等等；让同学们进行讨论，为接下来课文的讲解做铺垫。 4.让同学进行演示，在激烈的讨论之后，同学们所做出的回答，选取两三个回答即可。 （二）New words k.Co1.PPT5、PPT6、PPT7、PPT8、PPT9呈现本节课的重点词汇的讲解，可以通过图片、例句加强同学们对单词的记忆。 2.PPT10是本节课词汇的总结，给出图片让同学们说出对应的意思。 3.PPT11通过游戏的方式，让同学们快速说出单词的意思，提高同学们的反应能力，加强同学们的记忆。 （1）展示PPT5、PPT6，学习单词farm（农场）和farmer（农民） 通过图片和例句，让同学们了解区别和联系，适当讲一下后缀加“er”的单词所表达的意思，“......的人” My grandma has a farm. My grandma is a farmer. （2）教师展示PPT7、PPT8、PPT9，学习单词“pig cow sheep”，掌握这三种动物的英语表达 通过图片和例句让同学们能够分清楚三种动物的英文表达，不混淆 重点：在讲单词“sheep”的时候，例句“There are many sheep in this farm”中的“sheep”表达的意思不是一只羊，而是这个农场里有许多的羊。让同学们先进行思考，“这里的‘sheep’指的意思”，为接下来的重点做铺垫。 （3） 教师展示PPT10‘Review’；进行单词总汇，出示图片说意思；在这里，可以让同学们进行回答，举手发言，并记录课堂表现 （4） 展示PPT11，单词游戏互动，考察同学们对单词的掌握情况，反应力，记忆力；提高课堂氛围 4.PPT12-PPT14是课本原文呈现，每张PPT也插有对应片段的视频，结合视频让同学们掌握课本内容 5.PPT15-PPT17是本节课重要内容的呈现，是知识点的总结；每一个知识点总结之后都会有一个小练习，让同学们可以更好地掌握知识点 （1）教师出示PPT12，学习课本“What’s this”的内容 教师先放视频，让同学们看对应片段的视频，学习视频中读音；接着再进行PPT演示，对文本内容进行翻译 （2） 出示PPT13，学习课本“Let’s play”的部分 教师先放视频，让同学们看对应片段的视频，学习视频中读音；接着再进行PPT演示，对文本内容进行翻译 （3） 出示PPT14，让同学们看视频，听音乐；让同学们跟着音乐一起唱 （4） 出示PPT15，讲解知识点‘向别人询问：这是什么？’的表达及其回答 What's this 这是什么？ 答语：It's a/an ...... 它是一个...... 问别人“这是什么东西?” 出示小练习题‘小试牛刀’的部分，让同学们更好地掌握知识点，运用知识 --- What’s this? ---It's a pig. （5）出示