一年级下册美术课件-第14课 我喜欢的绘本之有趣的毛毛虫丨浙美版 (共21张PPT)

卵期 幼虫期 蛹期 成虫期 、 探究毛毛虫的秘密 毛毛虫的生活照 毛毛虫的生活照 姿态风趣 毛毛虫的生活照 特征明显 动一动 变一变 小尝试： 在3分钟里，小组合作，用不同颜色的椭圆形拼一拼、摆一摆、贴一贴表现出你心中的那一条毛毛虫；贴好后，用黑色的记号笔大胆地添画上毛毛虫的特征，让它变得更有趣；比一比，哪一组的毛毛虫活动起来即特别又有趣。 玩一玩 变一变 小尝试： 在3分钟里，用所提供不同颜色的椭圆形拼一拼、贴一贴，表现出你们心中的那一条活泼的毛毛虫。贴好后用手中的黑色记号笔添画出毛毛虫的特征，让它变得更加有趣；比一比，哪一组的毛毛虫活动起来即特别又有趣。 1 2 3 4 6 5 动一动 变一变 小尝试： 在3分钟里，小组合作，用不同颜色的椭圆形拼一拼、摆一摆、贴一贴表现出你心中的那一条毛毛虫；贴好后，用黑色的记号笔大胆地添画上毛毛虫的特征，让它变得更有趣；比一比，哪一组的毛毛虫活动起来即特别又有趣。 书本与绘本的区别 动一动 变一变 小尝试： 在3分钟里，小组合作，用不同颜色的椭圆形拼一拼、摆一摆、贴一贴表现出你心中的那一条毛毛虫；贴好后，用黑色的记号笔大胆地添画上毛毛虫的特征，让它变得更有趣；比一比，哪一组的毛毛虫活动起来即特别又有趣。 “蝴蝶可以吸花蜜。” 大黄蜂嗡嗡地说。 “毛毛虫过得太闷了。”活泼的蜻蜓说，“蝴蝶的生活就像彩虹，五颜六色。 “变个样子多好啊？”迷人的天鹅说，“难道你不想变成漂亮的蝴蝶吗？” 找一找 连一连 动一动 变一变 小尝试： 在3分钟里，小组合作，用不同颜色的椭圆形拼一拼、摆一摆、贴一贴表现出你心中的那一条毛毛虫；贴好后，用黑色的记号笔大胆地添画上毛毛虫的特征，让它变得更有趣；比一比，哪一组的毛毛虫活动起来即特别又有趣。 图：画面生动 文：安排合理 假如，我是一只快乐的毛毛虫， 会在（ ）度过愉快的一天。 小组讨论： 爱吃水果的毛毛虫 爬呀爬，爬到葡萄 架上，毛毛虫说： “紫色的葡萄，我爱吃。” 毛毛虫睡醒了，变成一只漂亮的花蝴蝶。 爬啊爬，爬到香蕉园， 毛毛虫说：“嗯，黄色 的香蕉，我爱吃。” 爱吃水果的毛毛虫 爬呀