内容正文:
【精品】Unit1 Lesson 1 Hello!(教案)
冀教版-三年级英语上册
一、教学目标:
1.知识目标:使学生能够听懂、会说、认读并书写单词: what,name,hello,hi; 句型:—What’s your name? —My name is...学生将学会如何询问他人姓名并回答。。
2.能力目标:学生将学会如何跟他人打招呼、询问他人姓名和介绍自己。
3.情感目标:让学生知道如何礼貌地打招呼,做一个礼貌的好孩子。
二、教学重点
掌握重点词汇和句型
三、教学难点:
使学生能正确掌握句型—What’s your name? —My name is...
四、教学用具:
多媒体课件、单词卡
五、教学步骤和建议
(一)课前导入[来源:学科网ZXXK]
1.教师出示PPT2,通过一个问题你们知道哪些国家用英语作为母语吗?来让学生了解一下英语。
2.让学生打开课本第2页,让学生观察图片,初步理解文章内容。
(二)重点呈现
k.Co1.PPT3-PPT4 呈现出课文的第一部分,听课文音频,并划出重点词汇和句型。
2.PPT5-PPT8学习本课的重点词汇和句型, 同时用单词卡片对词汇进行操练。
(1)展示PPT5,学习重点①hello,hi
hello:(感叹词)喂;你好(表示问候等)
hi: (感叹词)嗨;你好
用法:
“Hello”多是在比较正式的场合下使用,或者大家彼此还不太熟悉,或者年龄、身份等差距大的时候使用,打电话时一般使用的开头的用语。
“Hi”则是一般朋友和同事之间用的比较多,不能再电话里面使用。
(2)教师展示展示PPT6,学习重点②—What’s your name? —My name is...
What's your name? 你的名字是什么?
用法:用于询问某人的名字。
答语:My name is... 我的名字是……
what是疑问代词,用于句子开头,引导特殊疑问。
例句:—What's your name? 你的名字是什么?
—My name is Li Ming. 我的名字是李明。
(3)教师展示展示PPT7,教师讲解单词is,my,your.
词汇
用法
例句
is
v. 是,用于he,she,it及单数名词和不可数名词后。
He is a teacher.
他