【优质配套教案】三年级上册英语-Unit1 Lesson3 How are you 冀教版

【精品】Unit1 Lesson 3 How Are You?（教案） 冀教版-三年级英语上册 一、教学目标： 1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：school,desk,book,chair, thanks; 句型：—What's this? —It's a/an + 可数名词单数.学生将学会如何询问物品名称及回答。 — How are you?— I'm fine,thanks.学生将学会如何问候他人。 2.能力目标：学生将学会如何询问他物品和问候他人。 3.情感目标：让学生学会主动问候他人，做个有礼貌的好孩子。 二、教学重点 掌握重点词汇和句型 三、教学难点： 使学生能正确掌握单词school,desk,book,chair,thanks; 使学生能正确掌握句型—What's this? —It's a/an + 可数名词单数. — How are you?— I'm fine,thanks. 四、教学用具： 多媒体课件、单词卡 五、教学步骤和建议 （一）课前导入[来源:学科网ZXXK] 1.教师出示PPT2，通过一个问题How are you today?你今天感觉如何？引出本节课所学内容。 2.让学生打开课本第6页，让学生观察图片，初步理解文章内容。 （二）重点呈现 k.Co1. PPT3-PPT12学习本课的重点词汇和句型， 同时用单词卡片对词汇进行操练。 （1）PPT3 呈现出课文的第一部分，听课文音频，并划出重点词汇和句型。 （2）展示PPT4，学习重点①句型— How are you?— I'm fine,thanks. 句型结构：How are you? 你好吗？ 用法：这是一句比较正式的问候用语，常用于朋友和熟人之间，用于询问对方的近况。 答语：I'm fine,thanks. 我很好，谢谢/谢谢你。 （2）教师展示展示PPT5，易错答疑。 thanks=thank you，这里必须是复数形式，否则要用短语thank you。这是在生活中常用的感谢语。 （3）教师展示展示PPT6，Let’s sing! （4）教师展示展示PPT7-8，听课文音频，并划出重点词汇和句型。 （5）教师展示展示PPT9，学习重点句型 —What's this? —It's a/an + 可数名