内容正文:
第四讲 动词
【课程解读】
————小学初中课程解读————
小学课程
初中课程
小学英语中,要求能够掌握动词基本分类。
初中英语中,要求能够掌握动词基本分类和每一类动词的用法。
【知识衔接】
————小学知识回顾————
1. 动词(verb)是表示动作或状态的词。
(1)表示动作:swim游泳push推
(2)表示状态:have有be是
(3)英语动词有时态、语态、语气等形式上的变化。
2.分类:
动词有实义动词(notional verb),连系动词(1ink verb),情态动词(modal verb)和助动词(auxiliary verb)四类。
(1)实义动词 实义动词有完全的词义,并能独立作谓语动词。如:
The sun shone brightly this morning.今天早晨阳光灿烂。
He likes to go for a long walk on Sundays.他喜欢星期日出去作长距离散步。
We have a big TV set in the club.我们俱乐部有台大电视机。
(2)连系动词 连系动词在句中作谓语动词,后面跟表语。英语连系动词有be(是),seem(似乎),look(看来),keep(保持),become(变成),get(变得),grow(变得),feel(感到),turn(变得,变成),appear(显得),remain(仍旧是)等。如:
It is never too late to mend.改过不嫌晚。
It was a close game.那场球赛比分很接近。
The children in this nursery look very healthy.这个托儿所的孩子看起来都非常健康。
Keep quiet,please!请安静!,
The tape recorder seems all right.这台录音机好像没有毛病。
Later he became a doctor.他后来成为一名医生。
The problem remained unsolved until last year.问题到去年才解决。
注意1:下面句子中的come和go也是连系动词。如:
The old man's dream has come true.这位老人的梦想实现了。
Something has gone wrong with the truck.卡车出毛病了。
注意二:有些连系动词如seem, appear等后面常跟to be。如:
The new text seems to be easy,but actually it is rather difficult.
这篇新课文好像很容易,其实相当难。
She appears to be the girl's sister. 她似乎是那女孩的姐姐。
(3)情态动词 情态动词有can (能),may (可以,也许),must(必须)等及其过去式could,might等,表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和主要动词一起构成谓语动词。
(4)助动词 助动词有shall,will,have,be,should,would, do等。它们只能和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式,以及否定和疑问等结构中的谓语动词。
及物动词和不及物动词:从是否需要宾语来分,实义动词又有及物动词和不及物动词两类。
(1)及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词,叫做及物动词(transitive verb)。如:
I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。
"How long can I keep the book ?"Harry asked.哈里问:"这本书我可以借多久?"
Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。
Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。
(2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词,叫做不及物动词(intransitive verb)。如:
Birds fly.鸟会飞。
It happened in June 1932.这件事发生于一九三年六月。
My watch stopped.我的表停了。
She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。
(3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况:
a)兼作及物动词和不及