一年级下册美术教案-第5课 卷纸动物丨浙美版

卷纸动物 一、教学目标 1.知识与技能：初步了解纸立体造型的方法，学习用各种卷法表现出富有立体感的动物形象。 2.过程与方法：尝试用卷、剪、贴、画等方式，设计、制造出一个自己喜爱的卷纸动物，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。 3.情感态度价值观：通过教学让学生体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的喜爱之情。 二、教学重点与难点 1.重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。 2.难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。 三、课前准备 （学生）双面胶、剪刀、记号笔、各种彩色卡纸 （教师）多媒体课件、卷纸动物作品，材质若干张 四、教学过程 （一）创设情境 卷纸游戏：打开纸箩，用彩纸做卷纸游戏：老师给每个同学带了一份礼物，放在桌上的纸箩，看看里面是什么？ （1）请生随意从纸箩里随意拿出一张纸，用自己喜欢的方式把纸卷起来，比一比谁卷的最快。 （2）幻灯展示学生卷出的不同卷纸形状，请典型的波浪卷作品的学生上台示范，师用笔帮忙跟着学生卷，用拉的形式展示另一种形状。（板书：旋转卷） （二）探究新知 1.学做圆柱卷 （1）师演示卷圆筒：你们会做吗？（板书：圆柱卷） （2）在一分钟的音乐声中进行卷圆筒比赛 下面我们进行卷圆筒比赛，当音乐停止的时候，我们来看看哪个小朋友卷的大小不同的圆筒最多，而且整齐牢固。准备好了吗？开始！ 2.探索做圆锥体 时间到，请同学们放下手中的东西。 （1）出示圆锥体：师奖励圆筒卷的最多的同学一个不一样的卷纸形状。（板书：圆锥卷） （2）这个形状象什么？ 这样的圆锥体是怎么卷的呢：请生上台演示圆锥体的卷法，师适当点评。 .师用圆形纸卷圆锥体，并把大小圆锥体进行组合。贴上几根胡须，尾巴，画上眼睛，看，变成什么了？（一只小老鼠） 3. 揭题：今天这节课，我们就要来做卷纸动物。 （三）演示欣赏 1.欣赏动物 （1）出示动物图片：大自然中有许许多多的动物，天上飞的，地上跑的，水中游的，很多动物还是我们人类的好朋友呢。你喜欢什么动物？ （2）小节：老师告诉你们，大家刚才卷的所有的形状只要加点装饰很快就能变成一只你喜欢的卷纸动物。 2.教师演示用圆筒 （1）微视频组合动物狗：瞧老师用圆筒能变出了什么，请看大屏幕。 媒体音乐响起，教师边演示边出示范作5件。 （2）小结：你们看，一种卷纸方法能变出这么多的卷纸动物。其实，几种