二年级语文下册教案-18《太空生活趣事多》（第二课时）人教部编版

( 教学目标及教学重点、难点 )教 案 教学基本信息 课题 18《太空生活趣事多》（第二课时） 学科 语文 学段： 第一学段 年级 二年级 教材 书名：语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2017 年 12 月 ( 教学目标： 积累由“宇、航、员”拓展的 3 组词语。 （ 重点 ） 能在情境中运用自己的语言说一说太空生活中有趣的事情，抓住文中重要信息，了解太空生活中产生有趣现象的原因。 （ 难点 ） 能联系生活实际，从不同方面、用不同词语提出问题，激发探究大自然的兴趣，渗透勇于 探索的精神。 ) 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、积累由“宇、航、员” 拓展的 3 组词语 1. 看图复习词语：“宇航员”“航天员” 2. 出示“宇”字拓展组词 3. 仿照例子，展开联想，完成“航”“员”的拓展组词 1. 借助文中关键词，回顾太空生活有哪些趣事 2. 练习“为一年级小同学讲解太空生活趣事” （1） 引入讲解情境 （2） 商讨讲解方法 ① 用自己的话讲清楚 ② 对比日常生活讲 （3） 练习讲一讲太空生活各方面的趣事 1. 发现太空生活趣事多的原因——失重 （1） 提出问题 （2） 带着问题再读课文，发现关键词“失重” 2. 结合关键词“失重”，用自己的话说一说太空生活有这些方面趣事的原因 3. 拓展介绍太空中吃饭的注意事项，思考是否与“失重”有联系，引发学生的探究兴趣 提示书写时注意两笔横的长度。 联系生活经验理解、展开联想，拓展积累词语。 二、回顾课 文 内 容，讲解太空生活趣事 在情境中结合课 文关键内容、对比日常生活，学习用自己的话讲一讲 太空生活的趣事。 三、初步理解“失重”，解释有趣现象的原因 练习提取关键信息，将“失重”与太空生活各方面的趣事联系起来解释原因。 四、学写独体字 “失” 指导学生正确书写独体字“失”。 五、学习从不同方面、运用不同词语提问，激发探究大自然的兴趣 六、布置作业 1. 学习将“为什么”放在句子开头，从不同方面对大自然进行提问 （1） 回顾本单元课文学习过程中，学生可能提出的问题 （2） 打开思路，从不同方面对大自然进行提问 2. 学习将“为什么”放在句子不同位置的提问方法 对比将“为什么”放在句子开头和句子中间的不同问法，发