六年级上册信息技术课件 - 9.卡通画 闽教版（共52张PPT）

福建教育出版社小学信息技术六年级上册第九课 1 2 3 4 设计理念 本课教材是利用flash 软件绘制和编辑矢量图形的综合实践课，前面学习的绘制图形的基本操作技能,在创作卡通造型的活动过程中得到充分的应用，达到温故而知新的效果。 1 教材分析 （二）学情分析 本课的学习对象是六年级学生。在学习本课之前，学生已有绘制“蘑菇房”与“运动剪影”的实践经验，对Flash软件常用工具的使用比较熟悉，因此，本课教师不需要做过多的演示，把大部分时间留给学生操作。 （1）知识与技能目标 了解塑造卡通造型的基本知识，学会绘制简单的卡通造型， 巩固提高学生组合图形的操作方法与技巧。 （2）过程与方法目标 通过让学生经历绘制卡通造型的学习过程，培养学生自主探究、 动手实践及小组协作的能力。 （3）情感态度与价值观目标 引导学生绘制卡通造型，激发学习热情，培养学生创新思维 与审美观。 （三）教学目标 （一）教法分析 任务驱动法 讲授法 （二）学法分析 自主学习 小组讨论 合作交流 2 教法、学法分析 教学重点： 合理使用工具，绘制简单的卡通造型。 （四）教学重、难点 依据：考虑到本节课的是利用flash软件绘制和 编辑矢量图的综合实践课。 教学难点： 通过让学生绘制简单的卡通造型，巩固提高学生组 合图形的操作方法与技巧。 依据：考虑到六年级学生的认知规律及综合素质 等因素。 一 二 三 四 五 六 七 课前活动 激发兴趣 创设情境 导入新课 实践探究 学习新知 变式练习 巩固新知 反思小结 深化提高 作业布置 拓展延伸 板书设计 回顾要点 一、课前活动 激发兴趣(预计2分钟) 夸张表情秀 游戏规则：同学们根据老师的命令做出喜、怒、哀、乐的夸张表情。 设计意图： 课前游戏夸张表情秀，活跃课堂，激发学生的学习兴趣。 二、创设情境 导入新课（预计4分钟） 什么人一年只工作一次，还不被炒鱿鱼？（打一卡通人物） 喜气洋洋（打一卡通人物） 红鼻子，大嘴巴，身穿红白相间连体衣，有它在乐趣多。（打一卡通人物） 设计意图：