六年级下册科学课件 《微小世界》单元复习 教科版 （29张PPT）

《微小世界》 单元整理 01 看一看：学习内容 02 理一理：学习目标 03 想一想：学习过程 04 用一用：解决问题 CONTENTS 目 录 1 看一看 这个单元，我们感受了肉眼看不到的微小世界。那么，我们都学习了哪些内容呢？ 人类观察工具发展及探索微小世界的成果 认识显微镜和用显微镜观察身边生命世界 认识放大镜和放大镜下的微小世界 认识放大镜和使用方法，知道放大镜是凸透镜,具有放大功能，特点是透明和中间较厚 。 能使用放大镜观察到许多肉眼观察不到的昆虫身体结构的细小部分。 用放大镜观察几种常见的固体物质晶体。知道晶体的形状都很有规则。 认识简易显微镜是用两个放大镜组合制作的 ，可以使物体的图像放得更大。了解显微镜的发明过程。 认识显微镜结构和使用方法。学习制作洋葱表皮玻片标本。能用显微镜观察洋葱表皮是由细胞构成的。 继续用显微镜观察各种生物细胞，知道细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。 用显微镜观察水中活着的微生物。知道微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。 回顾观察工具的发展以及人类探索微小世界的成果，并通过查阅资料汇报交流。 2 理一理 通过学习，同学们认识了微小世界的神奇之处，知道了与我们生活有着密切关系。那么在本单元的学习中，你都完成了哪些学习目标呢？ 科学知识 1.知道放大镜和显微镜能将物体的图像放大,凸透镜是透明的、中间较厚的。 2.认识细胞是生物生命活动的最基本单位,生物都由细胞组成。 3.知道微生物是生物,具有生物的共同特点,也由细胞组成。微生物有特殊的结构。 4.认识物质世界和生命世界是多种多样的。 14 科学探究 1.运用放大镜和显微镜观察各种微小世界的物质。 2.学习玻片标本制作和用显微镜观察细胞和微生物。 3.通过多种形式记录、交流人类在探索微小世界方面取得的成果。 15 科学态度 2.认识到我们周围的微小世界是可以不断探索认识的。 1.形成探索微小世界的兴趣。 16 科学、技术、 社会与环境 1.认识到科学技术的发展会促进观察工具的不断进步。 2.知道观察工具的不断进步对促进科学的发展是十分重要的。 17 3 想一想 通过放大镜和显微镜的学习，大大扩展了我们的