五年级上册数学课件-第三单元 第8课时 解决问题(1) 人教版(共12张PPT)

2020-06-21
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 用计算器探索规律
类型 课件
知识点 数的运算
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.31 MB
发布时间 2020-06-21
更新时间 2020-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22573117.html
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来源 学科网

内容正文:

解决问题(1) R·五年级上册 一、复习铺垫,导入新课 王鹏的爸爸给他买6个练习本花了9.4元,每个练习本多少钱? 9.4÷6=1.56666···≈ 1.57(元) 9.4÷6=1.56666···≈ 1.6(元) 为什么会出现两种不同的答案? 计算价钱保留两位小数 计算价钱保留一位小数 “四舍五入” 2 (1)小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里,需要准备几个瓶子? 二、合作探究,解决问题 每个瓶子最多可盛0.4kg。 阅读与理解 你知道了哪些信息? 分析与解答 2.5÷0.4= 6.25(个) + + + + + = 2.4kg 0.1kg + =2.5kg 答:需要___个瓶子。 7 如果计算结果是6.25个,需要____个瓶子呢? 7 (1)小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里,需要准备几个瓶子? 二、合作探究,解决问题 阅读与理解 你知道了哪些信息? 分析与解答 6.25(个) 答:需要___个瓶子。 7 “四舍五入” “进一法” 每个瓶子最多可盛0.4kg。 2.5÷0.4= (2)王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带,这些红丝带可以包装多少个礼盒? 二、合作探究,解决问题 阅读与理解 25÷1.5= 16.666···(个) 你知道了哪些信息? 分析与解答 包装17个礼盒,丝带够吗? 1.5×17=25.5(m),丝带不够。 答:可以包装_____个礼盒。 16 “四舍五入” “去尾法” 二、合作探究,解决问题 回顾与反思 这两道题的结果是怎样取商的近似值呢? 第(1)小题,不管小数部分是多少,都要进一取整数。 第(2)小题,不管小数部分是多少,都要舍去尾数取整数。 “进一法” “去尾法” 在解决实际问题时,要根据实际情况取商的近似值。 “四舍五入” 6 三、综合实践,巩固运用 (1)国庆节五(1)班16名同学到世界之窗游玩,每3个同学一条船,需几条船? 用哪种方法求商的近似值更合理? 进一法 去尾法 四舍五入法 进一法 (2)夏铭用彩纸折叠纸飞机,每5张纸折一架,34张纸可以折几架? (3)赵老师家4个月用水45吨,平均每月用水多少吨?(保留整数) (4)校办工厂把1010个乒乓球装箱,每20个装一纸箱,需要多少个纸箱? 7 1. 美心蛋糕房特制一种生日蛋糕,每个需要0.32kg面粉。李师傅

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