四年级科学下册课件-《岩石和矿物》单元复习 教科版(共27张PPT)

教科版小学科学四年级下册 1 看一看：学习内容 2 理一理：学习目标 3 想一想：理解概念 4 用一用：解决问题 * 1 看一看 * 认识岩石与矿物 了解岩石、矿物的用途 * 岩石和矿物 认识岩石与矿物 了解岩石、矿物的用途 1.利用已有的经验和知识，综合运用各种感官观察和描述各种岩石的特点,通过自选标准给岩石分类,认识岩石的基本属性,以及岩石是多种多样的。 2.通过对页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩 结构和构造等特点的观察,进一步学习观察岩石的方法。 1.通过观察花岗岩的组成，了解到“所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的”。 2.学习观察、描述矿物属性的基本方法。我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状等方面进行观察和描述。 3.通过对几种不知名矿物进行观察,并对照资料进行识别,会综合运用本单元学到的观察、描述岩石与矿物的基本方法和技能。 1.认识岩石、矿物的广泛用途。 2.知道保护和合理开发利用自然资源的重要性。 单元知识结构 * 利用已有的经验和知识，综合运用各种感官观察和描述各种岩石的特点,通过自选标准给岩石分类,认识岩石的基本属性,以及岩石是多种多样。 通过对页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩结构和构造等特点的观察,进一步学习观察岩石的方法。 通过观察花岗岩的组成,了解到“所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的”。 学习观察描述矿物颜色、软硬、条痕的方法。对几种矿物的颜色、软硬、条痕进行观察、比较和描述。知道矿物的颜色、条痕、硬度是识别矿物的重要依据。矿物的条痕比矿物的外表颜色更可靠。 对矿物的透明度、光泽和形状进行观察、比较和描述。知道矿物的透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。不同矿物的透明度、光泽和形状是不同的。 是通过对几种不知名矿物进行观察,并对照资料进行识别,会综合运用本单元学到的观察、描述岩石与矿物的基本方法和技能。 岩石和矿物的特性决定了它们的用途。岩石和矿物在生产和生活中用途很广,人类的生存离不开岩石和矿产资源。岩石和矿物是地球上宝贵的资源,我们要很好地保护和利用。 2 理一理 理一理本单元我们要掌握的探究能力，利用多种感官观察、比较、描述和记录岩石及矿物。根据岩石和矿物的特性,对照有关资料对它们进行识别。会综合运用本单元学到的观察、描述岩石与矿物的基本方法和技能。 * 单元学习目标 科学知识 地壳是由岩石构成的,岩石是一种或多种矿物组成的。岩石、矿物是组成地球的重要物质。 不同的岩石和矿物有不同的形态、性质和用途。 人类生产、生活用品的许多原料取自岩石和矿物。 人们识别岩石和矿物是根据它们的特性。 * 单元学习目标 利用多种感官观察、比较、描述和记录岩石及矿物。 根据岩石和矿物的特性,对照有关资料对它们进行识别。 进行有关硬度、透明度、光泽的实验,记录并讨论实验的结果。 阅读更多的有关岩石和矿物的资料。将先前所学的概念和技能应用于新问题的解决。 科学探究 * 单元学习目标 欣赏岩石的美、矿物晶体的美。 培养收集研究岩石和矿物的兴趣。 认识到认真细致地观察、比较、记录和描述是重要的。 科学态度 认识到使用多种方法验证矿物特性的重要性。 * 单元学习目标 科学、技术、社会与环境 关注人类在开发、利用、保护岩石和矿物等方面的种种行为。 懂得岩石和矿物是人类生产、生活的重要资源,应该保护和合理开发利用。 乐于在课外继续从事有关岩石、矿物的探究活动。 * 3 想一想 本单元有哪些需要我们重点学习的科学概念呢？让我们一起来想一想。 ? * 概念一、不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。 常见的岩石 按颗粒大小 小石或卵石 颗粒粗或中等 微细颗粒 砾岩 松散 紧密 砂岩 颗粒有不同的颜色 颗粒晶莹，有的有纹理 花岗岩 大理岩 滴稀盐酸冒泡 多孔 浮石 板岩 成层 敲击后有砰声 敲击后无砰声 石灰岩 页岩 稀盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里。 * 概念二、颜色、条痕、硬度是矿物的重要特性。 矿物 颜色 条痕 软硬 颜色是最容易观察到的矿物特征 把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹。 识别矿物时条痕颜色比外表颜色更可靠。 硬度最大的是金刚石 硬度最小的是石墨 较软 刻画 无划痕 有划痕 无划痕 有划痕 无划痕 有划痕 无划痕 软 较硬 硬 在课堂上我们是用刻划的方法 软：用指甲能刻划出痕迹。 黄铁矿 金黄色 绿黑色（条痕） 较软：用铜钥匙能刻划出痕迹。 较硬：用小刀能刻划出痕迹。 硬：用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。 * 概念三、透明度、光泽和形状是矿物的重要特性。 矿物