四年级科学下册课件-《电》单元复习 教科版 (共26张PPT)

教科版小学科学四年级下册 《电》 单元整理 1 看一看：学习内容 2 理一理：学习目标 3 想一想：理解概念 4 用一用：解决问题 2 1 看一看 本单元我们对电有了初步的认识，具体学习了哪些内容呢？ 3 静电现象 电路检测 电路控制 电路连接 4 第一课：联系生活中常见的静电现象，了解静电产生的原因，认识不同电荷及电荷间的相互作用。 第二课：通过观察，了解小灯泡的结构，尝试不同方法，用一根导线、一节干电池点亮小灯泡，并推测电流流向。 第三课:用更多的方法和材料点亮小灯泡，仔细观察、描述和记录实验现象，并用简易符号表示电路元件，画出电路图。 第四课：运用已有知识，制作电路检测器，并用它排除电路中的故障。 第五课：制定研究计划，利用电路检测器对物体的导电性进行检测，认识生活中常见的导体与绝缘体。 第六课：通过观察手电筒的结构，认识开关的工作原理，学会选择合适的材料制作一个简单的开关，并用它来控制电路。 第七课：用电路检测器检测接线盒电路的连接情况，尝试用不同的方法连接电路，并在反复观察和实验中发现串联与并联的特点。 2 理一理 本单元，我们认识了许多与电有关的现象，思考并探究了电路的连接，接下来，我们一起来理一理本单元我们要掌握的知识和能力。 12 单元学习目标 静电现象是物质在外力的作用下，电荷位置发生变化所产生的带电现象。 电是一种能量来源，能产生光和热。 开关通过连接和断开电路来控制电路中的用电器。 电荷有正电荷和负电荷两种,同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引;电荷持续定向流动形成电流。 小灯泡发光需要完整的电路，连接方式不同，电路的特点不同。 容易导电的物质称为导体，不易导电的物质称为绝缘体。 科学知识 13 单元学习目标 能组装简单的电路，会用简单的电路图表示电路的连接方式。 在关于电的探究活动中，进行预测、观察、描述和记录实验的结果。 用电路检测器检验电路故障、导体与绝缘体、探究接线盒里电路的连接情况。 科学探究 14 单元学习目标 科学态度 激发探究电的兴趣，合作中分享观点。 感受安全用电的重要性。 尝试不同的电路连接方式，发展探究和解决问题的自信心。 科学、技术、社会与环境 了解电路的连接和使用可随着生产生活的需求而改变。 15 3 想一想 在这个单元，我们学习了哪些重要概念呢？让我们一起来想一想吧！ ? 16 同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引