【精】【知识点汇总】第一单元 完善自我健康成长 六年级下册道德与法治 部编版

第一单元 完善自我健康成长 1.学会尊重 1.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。 2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 3.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 4.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。 5.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。如果每个人都能得到尊重，我们的生活会更美好，社会会更和谐。 6.尊重自己并不意味排斥他人给予你的正确的建议。如果为了维护形象而无原则、无底线，那也是不尊重自己的表现。 7.尊重自己并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。 8.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——（朱熹） 9.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——（徐特立） 10.语言可以体现尊重。“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。 11.尊重自己应该怎么做？ [答]尊重自己，包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 12.尊重他人应该怎么做？或如何尊重他人？ [答]尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，重视他人意见，关注他人需要......都是尊重他人的体现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。 13.被别人尊重你会有什么感受，有什么表现？ [答]被别人尊重让我会感到愉快、满足，充满价值感。我也会推己及人，给他们带来同样的体验。 14.面对冒犯和侮辱，我们应该怎么做？ [答]我们应该指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器...... 15.怎样适度维护自己？或怎样避免过度维护自己？ [答]维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。 16.如何开导一个自暴自弃的人？ [答]我会说：每个人都是人生的主角，你有你的