内容正文:
Lesson 2
【学习目标】
1. 会使用本课的四会新词worried, worry, purple, desk, whose, wide,会认读pencil case, borrow your pen, doing my maths, homework
2. 会使用I’m looking for my pencil case. Whose pencil case is it?
My pencil case is wider.的句式,进行简单的对话交流。
3. 能正确地朗读课文,表演对话.
4. 在学习课文的基础上,根据情景, 掌握在对物品描述中能从形状、外观特点、物体比较大小、颜色等几方面进行准确地表达。
【学习重难点】
(一)重点:
能在寻物的情境下就寻找物品I’m looking for ... Whose pencil case is it? 和描述物体特征My pencil case is wider.的话题灵活地进行问答
(二)难点:
学生在对物品描述中能从形状、外观特点、物体比较大小、颜色等几方面(It’s black and purple. My pencil case is wider.)进行准确地表达。
【学习过程】
1、 新知学习
1.回忆上一节课所学的单词和短语。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2. 学习单词, 短语和句子。
(1)主题课文:
---Why do you look so worried, Sara? Can I help you?
--- Yes, please. I’m looking for my pencil case.
---Don’t worry. Let’s look for it together. What colour is it?
--- It’s black and purple.
---Mike’s pencil case is the same colou