五年级下册语文课件-第6课 景阳冈 人教部编版(共22张PPT)

景阳冈 施耐庵 自读课文 思考：课文按什么顺序写的？主要写了哪四部分内容？哪一部分是重点部分？ 学习“打虎”部分 1、人虎相遇，惊心动魄，你从哪些地方看出了老虎的凶猛残暴？ 老虎的凶猛残暴 1、那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。 2、大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。 3、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。 扑 掀 剪 面对老虎的进攻，武松是怎么应对的？ 作者用一个接一个的“闪”字，是不是太单调了？ 一是表现了动作的准确。武松在遭突然袭击、毫无防备的情况下，“闪”既是本能的反应，又是防御的手段。二是体现武松的机敏。“闪”这个动作，具有突发性，用在这里，很能表现人物的机警敏捷。三是“闪”指主动地躲过，如果换用“躲”字，则会显得很被动。 豪放、勇武 武松手中唯一的武器是什么？ 作者写哨棒用了哪些动词，这些词突出了武松怎样的性格特点？ 读第10自然段，武松打虎的过程 思考：画出武松打虎的动词，这些动词突出了武松怎样的形象？ 勇武 作者写老虎的凶猛实际上也………… 读11-12自然段，思考 从武松打死老虎过程中，我们看到了一个混身是胆的打虎英雄形象。可武松打死老虎后，为什么作者还要再写武松怕有另一只老虎，还要写武松“一步步挨下冈来”的狼狈样子呢？ 读“喝酒” 片断 思考：画出武松和店家说的话，从中武松给你留下怎样的印象？ 豪放、倔强 “原来这样。我吃了三碗，如何不醉?”  “别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来!” “我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫!” “就有大虫，我也不怕。” “就真的有虎，我也不怕……” 读“上冈” 片断 思考：武松在上景阳冈过程中，经历了怎样的思想变化？ 读“上冈” 片断 为什么他明知山有虎，偏向虎山行？从中可以看出他什么样的性格特点？ 充分体现了武松的倔强、固执和无畏的英雄气概。 读“喝酒”和“上冈”片断 武松打虎重点应该写打虎，为什么作者要用大量的篇幅写前两部分？ 武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事情节发展的需要，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，为写他勇打猛虎作了很好的铺垫。 讨论 多数人在读过该故事后，都认为武松是个机智勇猛、英勇无畏的盖世大侠。他武艺高超，“明知山有虎，偏向虎山