二年级下册英语教案-Unit 1 Playtime 第一课时 人教新起点

Unit1 Playtime 教学内容 重点学习词汇和表达法 · Playtime fly play football fly a kite ride a bike make a model plane swim make a snowman · can can’t=can not 教学目标 1. 能够熟练运用功能句型：Can you play football? Yes, I can. / No, I can’t.I / She / He can…very well. 2.能够听、说、读、抄写单词 3.能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 4.能够用英文询问同伴能干什么。当同伴询问自己时能用英文回答。 5.能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词和词组。 6.培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 7.在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点 1. 能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词和词组。 2. 能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 3. 能够用英文询问同伴能干什麽。当同伴询问自己时能用英文回答。 4. 能够抄写单词 教学难点 1. 注意Kite bike ride swim中I的读音。 2. 对歌谣中“with every one”的理解。 3. 能够用英文询问同伴能干什麽。当同伴询问自己时能用英文回答。 4. 能够自己抄写单词。 课时 6课时 第一课时 教学内容： 利用图画和歌谣复习、学习与体育课有关的单词 教学目标： 1. 能够在本课涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词。 2. 能够在本课涉及的情景条件下表达自己能干什么。 3. 能说本课歌谣. 4. 能够熟练运用功能句型：I / She / He can…very well. 5. 能够听、说、读单词。 课型： 新授课 教学重点： 1. 能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的7个单词。 2. 能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 教学难点： 1. throw, run 这两个单词的读音。 2. 对歌谣中“with every one”的理解 教学准备： 教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片 教学步骤： step 1. warming up (热身活动) · Sing a