四年级下册信息技术教案 - 第一课《调查旅游意向》 粤教版

1． 教学目标 1、知识与技能 (1)认识Excel的界面,理解单元格的命名规则。 (2)学会在Excel单元格中输入数据。 (3)能合理调整行高与列宽。 (4)能准确选择数据区域创建图表。 2、过程与方法 利用情景导入来过渡到Excel工作表的学习，通过讲授法让学生认识和了解基本操作。 3、 情感态度与价值观 用Excel工作表更准确直观的表达信息和观点。 二．学情分析 初步认识Excel,知道如何运行Excel软件,了解它的界面和单元格的命名规则,掌握如何在单元格中输入数据和调整行高与列宽的方法,学会创建不同类型的图表。由于这是整个Excel教学部分的第一节课，学生能否顺利掌握这节基础课的教学内容关系到今后的学习。 学生在上学期有学习word文档的经验,对于刚认识的Excel软件有一种无形的亲切感,因为这两个软件的界面非常相似,一些常见功能的使用方法也一样,因而对本单元的学习是陌生并熟悉着,学习起来应该比较轻松。 3、 教材分析 《信息技术》第二册下，广东教育研究院教研室 编著 1、 本节课的作用和地位 本课时是学习WPS软件的第一课，通过本节课的学习让学生认识和了解WPS的作用和功能。 2、 本节课的内容: （1） 认识Excel工作表 （2） 输入数据 （3） 创建图表 3、重点难点 准确选择数据区域制作图表 4、 教学环境 多媒体教室 五、教学过程 1、导入 大家平时放假的时候会去哪里旅游呢？ 小组讨论想要去的旅游地点，总结发言。谁有办法把这些数据整理的更直观准确 ？对了，我们可以用Excel工资表来制作表格。 2、 讲授 （1）介绍Excel Excel与word属于一母同胞的兄弟,他们之间有很多相同之处,因此他们的启动方法也是一样的,可以在开始——程序中启动,也可以双击桌面的图标。 现在跟随老师的鼠标,让我们打开Excel来认识他吧! 最顶层为标题栏,显示当前表格的名称 第二行是菜单栏,每一个菜单下都有非常多而强大的工具,我们在今后的学习中会慢慢用到它们的! 兄弟俩也有不一样的地方,我们可以把word理解成一张白纸,在这张白纸上可以随心所欲的写作,而Excel更像一个规则的巨大表格,他能做的事情更多,小到可以充当计算器,大到可以进行专业的科学统计运算,今天就可以让你们见识一下! 要像让Excel表现出他的强大功能呀,首先要给他录入数据,我们