四年级上册英语教案 Unit One Lesson 1 北京版

Lesson1 教案 北京版 四年级上册Unit 1 Why are you so happy? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能初步运用“Why are you so ...?”询问他人的情绪，并用because说明原因。 2. 能结合语境辨别、认读相关情感状态的词汇happy, angry, tired。 3. 能分角色朗读对话。[来源:学+科+网Z+X+X+K] 4. 能体会英语学习的愉悦之情，对下一阶段的学习充满期待。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） (1) 句型“Why are you so ... ?”及其答语“Because ... .”的初步应用。 (2) 词汇happy，angry，tired的认读。 （二）难点 (Difficulties) 理解部分情景语句，如：“Nice to see you all again.” “We have new books.” 三、课前准备（Teaching preparation） 学生生活照片、教学课件、单词图卡、教材、头饰等。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say 1. 导入[来源:Z&xx&k.Com] (1) 教师拿出学生在上一学期学校生活中的趣味照片与学生进行自由谈话。 •教师出示照片，描述照片中学生的趣味活动场景：“I have many pictures of us. Do you want to see them? What are you doing? Are you happy?” 一边活跃课堂气氛，一边让学生回顾在生活中经常从事的日常活动短语。 •结合照片中的活动信息与学生谈论参与活动的体会与感受：“Why are you so happy in the pictures? You can do many things at school.” 引出本课话题。 (2) 教师与学生谈论此刻在教室中的感受，导入本课情景：“This is our first day at school. How do you feel?” 学生尝试说出一些描述自己心情状态的词汇。 2.学习对话 (1) 观察图片1，引发思