四年级上册英语教案 Unit Two Lesson 7 北京版

Lesson 7 教案 北京版 四年级上册Unit 2 May I speak to Mike? 一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1. 能运用“Is Miss Wang home / there?”及答语“This is Wang Ping. / Speaking. Who’s calling, please?”的打电话用语在特定的情景中进行交流。 2. 能在打电话的具体情景中听懂、认读calling, bad, cold, marker等单词，并理解、认读stay in bed, drink a lot of water, “What can I do for you?”等劝慰他人的语言。 3. 能正确、流畅地朗读课文对话。 4. 能在情景中分角色朗读对话，并根据不同的主人公正确替换对话。[来源:学_科_网] 5. 能够了解如何用英语描述自己生病的状况、如何请假，以及得知病情后如何用英语宽慰、劝解对方，树立关心他人的良好情感。 二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（Points） (1) 句型“Is ... home / there?”及其答语“This is Wang Ping. / Speaking. Who’s calling, please?”在具体情景中的初步应用。 (2) 词汇calling, bad, cold, stay, marker的正确认读。 （二）难点 (Difficulties) (1) 结合不同的人物、情景，正确替换对话，并进行简单交流。 (2) 理解、认读部分情景语汇、短语及结构，如：stay in bed, drink a lot of water, “What can I do for you?” 三、课前准备（Teaching preparation） 教材、教学课件、电话道具等。 四、教学建议 (Teaching suggestions) (一) Listen and say (1) 作业反馈，对话展示。 •师生回顾上一课时作业任务，学生通过好友通讯单进行打电话的英语交流，教师了解任务完成情况，并通过自由交谈的形式了解学生交流了哪些话题内容，激发学生的交流、表达兴趣。 •教师请一至两组同学在全班展示昨晚电话交流的内容，教师